Με προβλήματα άνοιξαν τα σχολεία στην Αργολίδα… Αυτό καταγγέλλουν κόμματα, αλλά και τοπικές παρατάξεις.

Το ΚΚΕ αναφέρει ότι… «πάνω από 30 κενά σε εκπαιδευτικούς στην Αργολίδα». Στο Ναύπλιο η τοπική παράταξη «Ανάπλι εμπρός!» με ανακοίνωσή της ότι στην πόλη υπάρχουν κλειστοί βρεφικοί και παιδικοί σταθμοί.

Ανακοίνωση της τοπικής παράταξης «Ανάπλι εμπρός!»

“Το Ναύπλιο είναι η πιο όμορφη πόλη της Ελλάδας.” “Το Ναύπλιο είναι η καλύτερη πόλη για να ζει κάποιος με την οικογένειά του”.

Δύο προτάσεις συναφείς μεν, που όμως δεν ταυτίζονται. Πράγματι είναι αλήθεια ότι η πόλη μας είναι η πιο όμορφή ή μία από τις πιο όμορφες πόλης της χώρας. Όμως αυτό δεν συνεπάγεται αυτόματα ότι είναι και η καλύτερη για να ζήσεις. Για να φτιάξεις εκεί τη ζωή σου με την οικογένειά σου

Για το δεύτερο χρειάζονται πολλά ακόμα για μια εξαιρετική ποιότητα ζωής. Απαιτείται η πόλη να είναι ανθρώπινη. Αυτό είναι το ζητούμενο.

Πεζόδρομοι και ποδηλατόδρομοι. Πράσινο, πολύ πράσινο. Ασφάλεια στον Γύρο της Αρβανιτιάς. Αθλητισμός. Μουσική παιδεία για τα παιδιά. Πολιτισμός. Καλός κινηματογράφος και θέατρο. Σχολεία και προαύλια που να προϋποθέτουν μια δημιουργική εκπαίδευση. Υγιεινά προϊόντα. Απασχόληση με καλούς μισθούς. Ασφαλές νερό στις βρύσες.

ΤΟΣΑ ΚΑΙ ΤΟΣΑ ΑΛΛΑ.

Βασικό, βασικότατο όμως είναι και το θέμα της προσχολικής εκπαίδευσης.

Φέτος στον Δήμο μας συμβαίνει το αδιανόητο. Κάτι που συμβαίνει μόνον στον τόπο μας

Οι δημοτικοί και βρεφικοί σταθμοί δεν έχουν ανοίξει και ήδη οδεύουμε στο δεύτερο μισό του Σεπτέμβρη!!!!!

Καμία μέχρι τώρα εξήγηση. Μία δικαιολογία. Έστω μια ειλικρινή συγγνώμη. Η τελευταία ανακοίνωση του ΔΟΙΚΟΙΠΑΝ που αφορά τους παιδικούς Σταθμούς ήταν στις 6 Ιουνίου!!!!

Οι οικογένειες με τα μικρά παιδιά είναι σε απόγνωση. Τώρα που η ακρίβεια σε όλα τα είδη μειώνει το διαθέσιμο οικογενειακό εισόδημα, οι δημοτικοί σταθμοί παραμένουν στον Δήμο μας κλειστοί. Τον Αύγουστο με τις άδειες και την πιθανή βοήθεια συγγενών κάπως τα έφεραν βόλτα. Τώρα;

Τι θα κάνουν οι εργαζόμενοι με παιδιά; Πως θα ανταπεξέλθουν; Όλοι θα οδηγηθούν στους ιδιωτικούς παιδικούς σταθμούς; Μα υπάρχουν και όλοι αυτοί με τις μεγάλες οικονομικές δυσκολίες. Δεν τους σκεφτόμαστε; Δεν την σκεφτόμαστε την λαϊκή οικογένεια;

Ως δημοτική παράταξη θεωρούμε απαράδεκτο το γεγονός ότι εφέτος δεν άνοιξαν στην ώρα τους οι βρεφικοί και παιδικοί σταθμοί.

Πως μπορούμε να ισχυριζόμαστε ότι το Ναύπλιο είναι μια καλή πόλη για να ζει κάποιος όταν έχουμε κλειστή την δημοτική προσχολική εκπαίδευση. Αντί χρόνο με τον χρόνο να την αναβαθμίζουμε, παραμένει κλειστή.

Χρόνια πέρασαν και κανένας βρεφικός ή παιδικός σταθμός δεν προστέθηκε. Τεράστιες περιοχές του Δήμου μας στερούνται παντελώς τέτοιων δομών. Και ουδείς προγραμματίζει το παραμικρό. Για παράδειγμα απέναντι από το Αστυνομικό Τμήμα Ναυπλίου το σχέδιο πόλης προβλέπει συγκεκριμένο χώρο για παιδικό Σταθμό. Όμως η δημοτική αρχή πλήρως αδιαφορεί ενώ ο χώρος είναι διαθέσιμος. Και τα έχουμε επισημάνει και στο παρελθόν αυτά

Η πόλη καταρρέει. Η πόλη δεν μπορεί να αντέξει για πολύ με την παρούσα δημοτική αρχή.

Η αλλαγή είναι αναγκαία . Και θα συμβεί. Αλλά μέχρι τότε οι πολίτες δεν μπορεί και δεν πρέπει να μείνουν απαθείς. Η έκφραση της αντίδρασης πρέπει να είναι δυνατή και πολυποίκιλη.

Ανάπλι εμπρός!

Ανακοίνωση της Τομεακής Επιτροπής Αργολίδας του ΚΚΕ

Νέα σχολική χρονιά με παλιά όμως και γνωστά προβλήματα που θα αντιμετωπίσουν και πάλι γονείς εκπαιδευτικοί και μαθητές.

Με την ακρίβεια να είναι το πρώτο θέμα συζήτησης καθημερινά σε κάθε λαϊκό σπίτι, ο Σεπτέμβρης παραδοσιακά γίνεται από τους πιο δύσκολους μήνες του χρόνου, με τους γονείς να μετρούν ευρώ το ευρώ τις λίστες των σχολικών ειδών, να βάζουν στο ζύγι ποιες και πόσες εξωσχολικές δραστηριότητες θα αντέξουν για τα παιδιά τους (δραστηριότητες που δεν θα ήταν αναγκαίες αν καλύπτονταν από το σχολικό πρόγραμμα) και να αγωνιούν από πάνω για το αν μετά από μερικούς μήνες θα έχει θέρμανση το σχολείο ή θα στέλνουν τα παιδιά με κουβέρτες (το είδαμε κι αυτό πέρυσι!)…

Με την πανδημία να είναι ακόμα εδώ, η κυβέρνηση άνοιξε τα σχολεία με μηδενικά μέτρα, χωρίς ούτε καν δωρεάν τεστ, με μειωμένο προσωπικό καθαριότητας, με αποκλειστικά ατομική ευθύνη σε γονείς, εκπαιδευτικούς και μαθητές, που τους έχει στοιβάξει προηγουμένως σε υπερμεγέθη τμήματα…

Με τα μορφωτικά κενά να έχουν πολλαπλασιαστεί, αλλά να μην έχουν καν αποτιμηθεί από την κυβέρνηση, τα σχολεία είναι βέβαιο ότι άνοιξαν πάλι με πάνω από 10.000 κενά εκπαιδευτικών, μόνο στην Αργολίδα λείπουν πάνω από 30 εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας.

Στο σχολείο αυτό, που η κυβέρνηση με μια σειρά νόμους μέσα στις καραντίνες και στα καλοκαίρια φρόντισε να το κάνει ακόμα χειρότερο, ο μόνος δρόμος είναι αυτός της διεκδίκησης για όλα όσα δικαιούνται τα παιδιά του λαού για τη μόρφωσή τους τον 21ο αιώνα.

Χρόνια τώρα, κάθε κυβέρνηση μας φλομώνει στα ψέματα και μας λέει ότι το σχολείο αναβαθμίζεται, ότι δήθεν γίνεται σύγχρονο. Την αλήθεια την ξέρουμε γιατί τη ζούμε.

Πόσο σύγχρονο είναι το σχολείο που διαχωρίζει και βάζει ταμπέλες σε μικρά παιδιά αντί να τα βοηθήσει για να προκόψουν όλα; Πόσο σύγχρονο είναι το σχολείο που ψάχνει να βρει πόρους γιατί το κράτος δεν του δίνει τα αναγκαία χρήματα; Πόσο σύγχρονο είναι το σχολείο να βάζει εισιτήριο στις απογευματινές δραστηριότητες;

Το κράτος διώχνει την ευθύνη του για να στηρίζει όλα τα σχολεία και όλα τα παιδιά και τη φορτώνει σε γονείς και εκπαιδευτικούς.

Το λογικό και αυτονόητο είναι:

Ένα σχολείο για όλα τα παιδιά που όλα θα μαθαίνουν τα ίδια σύγχρονα γράμματα της εποχής μας και όχι να αποκλείονται παιδιά από τη μόρφωση.
Ένα σχολείο που η λειτουργία του θα είναι αποκλειστική ευθύνη του κράτους και θα στηρίζεται από αυτό και όχι να «αξιολογείται» για το αν ανάγκασε τους γονείς να βάλουν πιο βαθιά το χέρι στην τσέπη.
Να καλυφτούν εδώ και τώρα όλα τα μορφωτικά κενά που δημιουργήθηκαν μέσα στην πανδημία. Να εντοπιστούν, να αντιμετωπιστούν με περισσότερους εκπαιδευτικούς, με φροντιστηριακά τμήματα δωρεάν και όχι κάθε οικογένεια να τρέχει για να τα καλύψει, όπως μπορεί και όσο μπορεί…

Η πείρα δείχνει ότι μόνο με αγώνες ανοίγει ο δρόμος για την ικανοποίηση των αναγκών μας!

Γι’ αυτό και δεν συμβιβαζόμαστε με τη μιζέρια, με τα λίγα… Δεν στριμώχνουμε τις ανάγκες μας για μόρφωση και ζωή με δικαιώματα στα voucher και στα pass, δεν περνάει το κυβερνητικό αφήγημα για «καινοτομίες και επιστροφή στην κανονικότητα». Οι γονείς, οι εκπαιδευτικοί, οι μαθητές και όλοι οι εργαζόμενοι μπορούν να ζήσουμε καλύτερα! Έχουν αποδείξει ότι μόνο με τη συλλογική οργάνωση, τους αγώνες και την αλληλεγγύη μπορούμε να έχουμε θετικά αποτελέσματα. Αυτό αποδεικνύουν οι αγώνες για να κρατήσουμε όρθια τα σχολεία όλα τα προηγούμενα χρόνια, αυτό γίνεται πράξη και σε μια σειρά άλλους χώρους δουλειάς και κλάδους όπου οι αγώνες των εργαζομένων έχουν επιτυχίες, με τελευταίες αυτές στα Λιπάσματα Καβάλας και αλλού. Έτσι ακυρώνονται στην πράξη κυβερνητικά μέτρα και άδικοι νόμοι.

Δεν μένουμε θεατές, ούτε περιμένουμε σωτήρες! Παίρνουμε την κατάσταση στα χέρια μας! Καμία αναμονή, κάνουμε παντού πράξη το σύνθημα «Μόνο ο λαός μπορεί να σώσει τον λαό», με τη συμμετοχή μας στον αγώνα μέσα από τα σωματεία. Δημιουργούμε παντού εστίες αγωνιστικής αισιοδοξίας και διεκδίκησης. Με τη συμπόρευση γονιών, μαθητών, εκπαιδευτικών και όλων των κλάδων των εργαζομένων, στον δρόμο που φέρνει αποτελέσματα και ανοίγει προοπτική για γενικότερες ανατροπές. Τον γερασμένο δρόμο της κοινωνίας και του σχολείου για λίγους και εκλεκτούς τον ξέρουμε. Καιρός να περπατήσουμε τον δρόμο του σύγχρονου σχολείου για όλους και για όλες, της κοινωνίας που θα έχει στον νου της το παιδί!

Η μόνη ελπίδα είναι η δύναμη του λαού με ισχυρό ΚΚΕ.

Διαβάστε ακόμα:

Αργολίδα: Ενημέρωση και έκτακτη ΓΣ των Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης - Τι θα ζητηθεί από τους Δημάρχους

Αγιασμός στις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αργολίδας (εικόνες)

«Πρώτο κουδούνι» και αγιασμός σε σχολεία της Αργολίδας – Ευχές από Ανδριανό, Πουλά, Γανώση, Σιδέρη και Ψυχογυιό (εικόνες)

Νέα σχολική χρονιά: Τα μηνύματα από Κωστούρο, Καμπόσο, Γεωργόπουλο, Χρόνη – Τι αναφέρουν Ζέρβας, Λάμπρου, Τόκας και Μαργέτας (εικόνες)

Σχολεία: Τη Δευτέρα (12/09) το «πρώτο κουδούνι» – Τι πρέπει να γνωρίζουν μαθητές και εκπαιδευτικοί, το μήνυμα Κεραμέως

Το ΔΣ του Συλλόγου των Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης αποφάσισε την πραγματοποίηση Έκτακτης Γενικής Συνέλευσης την Τρίτη 27-09-2022 στις 6 το απόγευμα στο 4ο Δημοτικό Σχολείο Ναυπλίου με θέμα: «Νέοι θεσμοί στην εκπ/ση και αντιμετώπιση των οικονομικών προβλημάτων Αναπληρωτών και μονίμων»…

Αυτό ανακοινώθηκε τη Δευτέρα (19/08) από τον Σύλλογο, ο οποίος παρείχε ενημέρωση με αφορμή τη νέα σχολική χρονιά.

Έγινε γνωστό ότι αποφασίστηκε να ζητηθεί συναντήσεις με δημάρχους της Αργολίδας στην προσπάθεια ενίσχυσης των συναδέλφων Αναπληρωτών, ιδιαιτέρως για το πρόβλημα της στέγασής τους εξαιτίας των ακριβών ενοικίων, αλλά και της καθημερινής μετακίνησής τους από το Ναύπλιο στην Ερμιονίδα…

Αναλυτικά η ενημέρωση του Συλλόγου των Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης:

Το ΔΣ του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αργολίδας εύχεται σε όλους τους συναδέλφους καλή σχολική χρονιά με υγεία, αισιοδοξία και αγωνιστικότητα.

Ιδιαιτέρως, καλωσορίζουμε τους νεοδιορισθέντες μόνιμους συναδέλφους καθώς επίσης και τους αναπληρωτές 1ης φάσης που στελέχωσαν τα σχολεία της Αργολίδας.

Το ΔΣ καλεί όλους τους παραπάνω συναδέλφους να συσπειρωθούν στις τάξεις του Συλλόγου, για να παλέψουμε όλοι μαζί για την αναβάθμιση του δημόσιου σχολείου, την προώθηση των δίκαιων αιτημάτων του κλάδου μας, καθώς και την επίλυσή τους.

Οι συνάδελφοι μπορούν να επικοινωνούν με τον Σύλλογο στην ηλεκτρονική διεύθυνση e-mail:This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it., καθώς και με τα τηλέφωνα των μελών του ΔΣ.

Επίσης θέλουμε να σας ενημερώσουμε ότι το Διοικητικό Συμβούλιο του Συλλόγου μας συνεδριάζει την πρώτη Τρίτη κάθε μήνα στις 6:30 το απόγευμα στο 4ο Δημοτικό Σχολείο Ναυπλίου.

Aκόμη σας γνωστοποιούμε ότι ο Σύλλογός μας συμμετέχει στην Τράπεζα Αίματος με την επωνυμία «Δεσμοί Αίματος» και μπορεί να καλύψει της ανάγκες σε αίμα συναδέλφων καθώς και συγγενικών τους προσώπων. Για το λόγο αυτό σας καλούμε να συμμετέχετε στις αιμοδοσίες που γίνονται συχνά σε όλες τις περιοχές της Αργολίδας και να δηλώνετε την ιδιότητά σας ώστε να χρεώνετε η φιάλη στο Σύλλογό μας.

Το ΔΣ του Συλλόγου μας αποφάσισε στο πλαίσιο των δράσεών του να ζητήσει συναντήσεις με δημάρχους της Αργολίδας στην προσπάθεια ενίσχυσης των συναδέλφων Αναπληρωτών, ιδιαιτέρως για το πρόβλημα της στέγασής τους εξαιτίας των ακριβών ενοικίων, αλλά και της καθημερινής μετακίνησής τους από το Ναύπλιο στην Ερμιονίδα.

«Έκτακτη γενική συνέλευση συλλόγου 27/09/2022»

Το ΔΣ του Συλλόγου μας αποφάσισε την πραγματοποίηση Γενικής Συνέλευσης την Τρίτη 27-09-2022 στις 6 το απόγευμα στο 4ο Δημοτικό Σχολείο Ναυπλίου με θέμα: «Νέοι θεσμοί στην εκπ/ση και αντιμετώπιση των οικονομικών προβλημάτων Αναπληρωτών και μονίμων»

Για το ΔΣ

Ο Τάσος Λάμπρου (δημοτικός σύμβουλος του Δήμου Ερμιονίδας, επικεφαλής της ΠΡΟΣΥΕΡ και καθηγητής Κοινωνικής Εκπαίδευσης) με αφορμή την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς αναφέρθηκε στο σημαντικό κομμάτι του επαγγελματικού προσανατολισμού στην εκπαίδευση, μιλώντας και για τον ρόλο της τοπικής αυτοδιοίκησης…

Αναλυτικά υπογραμμίζει:

«Διανύοντας τις πρώτες ημέρες της νέας σχολικής χρονιάς αξίζει να επισημάνουμε ότι ο επιστημονικός κλάδος του σχολικού επαγγελματικού προσανατολισμού αποτελεί έναν σημαντικό μέγεθος στη ζωή της κάθε σχολικής μονάδας.

Το μάθημα του Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού εισήλθε στη Μέση Εκπαίδευση την δεκαετία του 1980 ως μια καινοτόμα παρέμβαση στα δρώμενα της εκπαιδευτικής διαδικασίας και απηχούσε το αίτημα μιας συνολικής μεταρρύθμισης στο χώρο της Παιδείας και της προσαρμογής αυτής στις ανάγκες του κοινωνικού γίγνεσθαι. Με άλλα λόγια να συνθέσει την εκπαιδευτική διαδικασία με τις ανάγκες της κοινωνίας, με τις ανάγκες των ανθρώπων και όλα αυτά σε ένα μεταβαλλόμενο κόσμο λόγω των μεγάλων αλλαγών στο τομέα της τεχνολογίας.

Από την εποχή εκείνη έγιναν πολλά, κύλησε πολύ νερό, με μεγάλες αλλαγές στην ελληνική και ευρωπαϊκή κοινωνία, πέρασαν εύκολα και δύσκολα χρόνια, με πολλές οικονομικές και κοινωνικές διακυμάνσεις. Ένα είναι σίγουρο – ότι στο χώρο της Μέσης Εκπαίδευσης απαιτείται να υπάρχουν παράλληλα διακριτοί και σαφέστατοι εκπαιδευτικοί στόχοι με έμφαση τόσο στη διαδικασία της μάθησης αλλά και δυνατότητα ύπαρξης στόχων επαγγελματικού προσανατολισμού.

Άρα οι μαθητές χρειάζεται έγκυρα και έγκαιρα να γνωρίζουν για τις προοπτικές των επιστημονικών κατευθύνσεων, τα βασικά χαρακτηριστικά των επαγγελμάτων, την έννοια της επαγγελματικής κατάρτισης και κινητικότητας, τις συνθήκες εργασίας σε κάθε επαγγελματικό κλάδο, τη σύνδεση των γνώσεων με τις απαιτήσεις του κάθε επαγγελματικού τομέα.

Από τα παραπάνω προκύπτει η αναγκαιότητα η Πολιτεία να δώσει έμφαση στον επαγγελματικό προσανατολισμό, να στηρίξει με κάθε τρόπο τον διεπιστημονικό κλάδο σχολικού επαγγελματικού προσανατολισμού, να αξιοποιηθούν τα επαγγελματικά στελέχη που υπάρχουν σε αυτόν τον κλάδο για να κερδηθεί το στοίχημα της βασικής αρχής "η επιλογή του κατάλληλου ανθρώπου στην κατάλληλη θέση" μέσω των σωστών αποφάσεων, με βάση το τρίπτυχο "ξέρω, μπορώ και θέλω" η αλλιώς "γνώση, ικανότητα, διάθεση" για τις μελλοντικές καλύτερες δυνατές επιλογές επαγγελματικού τομέα και επαγγέλματος.

Αυτονόητο είναι ότι και στην τοπική κοινωνία χρειάζεται να υπάρξει επικοινωνία μεταξύ όλων των επιστημονικών και κοινωνικών φορέων για να υπάρχει η αναγκαία συνέργεια, η απαραίτητη σύνδεση του Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού με τις προοπτικές μίας τοπικής κοινωνίας πάνω στις εξελίξεις της τοπικής οικονομίας αλλά και των κοινωνικών μεταβολών που θα προκύψουν σε ένα τόπο.

Συμπερασματικά πρέπει να δοθεί μεγάλη έμφαση στον επαγγελματικό προσανατολισμό τόσο στο χώρο της Μέσης Εκπαίδευσης όσο και ευρύτερα στον χώρο του κοινωνικού περιβάλλοντος που δραστηριοποιείται το κάθε άτομο, σε αυτόν χώρο απαιτείται να έχει πρωταγωνιστικό ρόλο ο θεσμός της τοπικής αυτοδιοίκησης.

Πολλοί ΔΗΜΟΙ της χώρας αλλά και της Ευρωπαικής Ένωσης αξιοποιώντας ευρωπαϊκά προγράμματα στο πλαίσιο υλοποίησης της κοινωνικής τους πολιτικής έχουν ιδρύσει και λειτουργήσει τοπικά γραφεία επαγγελματικής συμβουλευτικής και σταδιοδρομίας, παράλληλα με τις υφιστάμενες εκπαιδευτικές δομές, τα οποία λειτουργούν επικουρικά προς όφελος των νέων ανθρώπων και ευρύτερα της τοπικής κοινωνίας.

Η ΤΟΠΙΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΕΙ ΣΤΗΝ ΧΑΡΑΞΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ, ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΣΤΟΝ ΤΟΜΕΑ ΤΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.

Τάσος Λάμπρου

Δημοτικός σύμβουλος

Δήμου Ερμιονίδας

Επικεφαλής ΠΡΟ.ΣΥ.ΕΡ

Καθηγητής Κοινωνικής Εκπαίδευσης».

Ο καθιερωμένος αγιασμός από τον Μητροπολίτη Αργολίδας Νεκτάριο για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς τελέσθηκε την Τετάρτη (14/09) στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας και Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αργολίδας.

Οι Διευθυντές και των δύο βαθμίδων, Βασίλης Πολύδωρος και Δημήρτης Σιδέρης, ευχήθηκαν καλή σχολική χρονιά σε όλο το προσωπικό των δυο Διευθύνσεων, σε μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Στην μικρή τελετή παρευρέθηκε μεταξύ άλλων η πρόεδρος της Ένωσης Γονέων και Κηδεμόνων και αντιπρόεδρος της Σχολικής Επιτροπής του Δήμου Ναυπλιέων Βούλα Βαμβακά και ο Πρόεδρος της ΚΕΔΑΜ Παναγιώτης Σκούφης.

Ξεκινάει τη Δευτέρα (12/09) με πολλές αλλαγές και καινοτομίες η νέα σχολική χρονιά για τους 1.341.985 μαθητές νηπιαγωγείων, Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων της Ελλάδας. Τι πρέπει να γνωρίζουν μαθητές και εκπαιδευτικοί. «Η φετινή σχολική χρονιά ξεκινά με στόχο ένα ποιοτικό, συμπεριληπτικό, σύγχρονο, καινοτόμο σχολείο», το μήνυμα της Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, Νίκης Κεραμέως.

Ειδικότερα, το πρωί θα γίνει ο καθιερωμένος αγιασμός, θα δοθούν οδηγίες για θέματα που αφορούν στην εφαρμογή του ωρολογίου προγράμματος και στη γενικότερη λειτουργία του σχολείου και οι μαθητές θα παραλάβουν τα βιβλία τους. Από την Τρίτη (13/09), αρχίζει κανονικά το ωρολόγιο πρόγραμμα.

Φέτος, η χρήση προστατευτικής μάσκας θα είναι προαιρετική για τους/τις μαθητές/τριες, τους εκπαιδευτικούς και το λοιπό προσωπικό, καθώς και για τους επισκέπτες των σχολικών μονάδων.

Οι ανεμβολίαστοι εκπαιδευτικοί συνεχίζουν, όμως, να υποχρεούνται να επιδεικνύουν αρνητικό διαγνωστικό τεστ. Τα τεστ θα πρέπει να διενεργούνται μία φορά ανά σχολική εβδομάδα, πριν από την Τρίτη έως και σαράντα οκτώ ώρες πριν από την προσέλευση στη σχολική μονάδα.

Στα Νηπιαγωγεία και Δημοτικά η λήξη των μαθημάτων θα είναι στις 15 Ιουνίου 2023, στα Γυμνάσια στις 30 Μαΐου και η λήξη των εξετάσεων του Γυμνασίου στις 15 Ιουνίου, ενώ στα Λύκεια τα μαθήματα θα τελειώσουν στις 19 Μαΐου.

Οι ενδοσχολικές εξετάσεις στη Γ’ Λυκείου θα πραγματοποιηθούν 22 έως 30 Μαΐου και οι εξετάσεις στην Α’ και Β’ Λυκείου 22 Μαΐου με 15 Ιουνίου.

Σημειώνεται, ότι στην αρχή του διδακτικού έτους και για διάστημα όχι μεγαλύτερο των δύο εβδομάδων μπορεί να εφαρμόζεται ευέλικτο ωράριο παραμονής στο Νηπιαγωγείο για νήπια/προνήπια που φοιτούν για πρώτη φορά, προκειμένου να διευκολυνθεί η προσαρμογή τους.

Κεραμέως: Η φετινή σχολική χρονιά ξεκινά με στόχο ένα ποιοτικό, συμπεριληπτικό, σύγχρονο, καινοτόμο σχολείο

«Η φετινή σχολική χρονιά ξεκινά γεμάτη αισιοδοξία, με δημιουργική διάθεση και με στόχο ένα ποιοτικό, συμπεριληπτικό, σύγχρονο, καινοτόμο σχολείο», τονίζει η υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, Νίκη Κεραμέως, σε μήνυμά της στους μαθητές και εκπαιδευτικούς. Μεταξύ άλλων, επισημαίνει ότι φέτος το σχολείο «θα έχει σημαντικές καινοτομίες, όλες σχεδιασμένες για να εξασφαλίσουν περισσότερα και καλύτερα εφόδια για τα παιδιά μας, ένα πιο σταθερό και με δυνατότητες εξέλιξης εργασιακό περιβάλλον για τους εκπαιδευτικούς και τα στελέχη μας, ένα αναβαθμισμένο εκπαιδευτικό σύστημα για όλους».

Απευθυνόμενη στους μαθητές, περιγράφει ότι θα συμμετάσχουν σε προγράμματα, «όπως το νέο ολοήμερο σχολείο, οι εκπαιδευτικοί όμιλοι με αντικείμενα και δράσεις δημιουργικής απασχόλησης και έκφρασης, καθώς και σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία, όπως διαδραστικούς πίνακες και σετ ρομποτικής, που θα εγκατασταθούν σταδιακά στα σχολεία όλης της χώρας κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς».

Η Νίκη Κεραμέως αναφέρεται, επίσης, «στον Παιδαγωγικό Σύμβουλο-Μέντορα, που θα υποστηρίζει και θα ενθαρρύνει κάθε νέο εκπαιδευτικό, και τον Ενδοσχολικό Συντονιστή, που θα συντονίζει το εκπαιδευτικό έργο της σχολικής μονάδας και θα συνεπικουρεί το έργο του διευθυντή, με την καλύτερη δυνατή στελέχωση».

Περαιτέρω, υπογραμμίζει πως η φετινή χρονιά είναι οργανωμένη νωρίτερα από ποτέ, «αφού ήδη είναι γνωστές οι ημερομηνίες-ορόσημα, όπως η λήξη των τριμήνων/τετραμήνων και του διδακτικού έτους και το πρόγραμμα των πανελλαδικών εξετάσεων, για τον καλύτερο προγραμματισμό όλων».

Τι πρέπει να γνωρίζουν μαθητές και εκπαιδευτικοί: Τι γίνεται αν κάποιος εμφανίσει συμπτώματα Covid-19 – Τι ισχύει για την επιστροφή νοσούντων στο σχολείο

Φέτος θα ισχύσουν κάποιες αλλαγές σε σχέση με την περσινή χρονιά. Επίσης, όσο αφορά στην Covid-19, καταργήθηκε η υποχρεωτική χρήση μάσκας. Οι ανεμβολίαστοι εκπαιδευτικοί, όμως, υποχρεούνται να επιδεικνύουν αρνητικό διαγνωστικό τεστ.

Οι αλλαγές

Θα εφαρμοστεί πιλοτικά η επέκταση του ωραρίου του Ολοήμερου Σχολείου από τις 16:00 στις 17:30 στο 50% των τμημάτων που λειτουργούν σήμερα ως ολοήμερα, δηλαδή σε σχεδόν 5.000 τμήματα Νηπιαγωγείων και Δημοτικών σε όλη τη χώρα, για όσους γονείς το επιθυμούν, εφόσον συμπληρωθούν τα τμήματα.

Για την επιλογή των σχολικών μονάδων ελήφθησαν υπόψη κριτήρια, όπως το μαθητικό δυναμικό του σχολείου, ο αριθμός των μαθητών που φοιτούν ήδη σε ολοήμερο και ο αριθμός των λειτουργούντων ολοήμερων τμημάτων.

Εισάγονται οι Εκπαιδευτικοί Όμιλοι, οι Παιδαγωγικοί Σύμβουλοι-Μέντορες, οι Ενδοσχολικοί Συντονιστές και τα ενισχυμένα ψηφιακά εργαλεία (διαδραστικοί πίνακες, ρομποτική κά).

Εγκαινιάζεται το πρόγραμμα «Φιλία», το οποίο απευθύνεται σε στελέχη της εκπαίδευσης, εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς με στόχο την πρόληψη και αντιμετώπιση περιστατικών βίας και σχολικού εκφοβισμού.

Θα συνεχιστούν τα 166 Νέα Προγράμματα Σπουδών, τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, η «ελληνική Pisa», η Ενισχυτική Διδασκαλία, η Τράπεζα Θεμάτων, η αξιολόγηση σχολικής μονάδας και εκπαιδευτικού έργου, ενώ ξεκινά και η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών.

Στα Νηπιαγωγεία και Δημοτικά η λήξη των μαθημάτων θα είναι στις 15 Ιουνίου 2023, στα Γυμνάσια στις 30 Μαΐου, ενώ οι εξετάσεις του Γυμνασίου θα ολοκληρωθούν στις 15 Ιουνίου. Στα Λύκεια τα μαθήματα θα τελειώσουν στις 19 Μαΐου. Οι ενδοσχολικές εξετάσεις στη Γ' Λυκείου θα πραγματοποιηθούν 22 έως 30 Μαΐου και οι εξετάσεις στην Α' και Β' Λυκείου 22 Μαΐου με 15 Ιουνίου.

Η κλήρωση για τα Πειραματικά είναι προγραμματισμένη να πραγματοποιηθεί στις 28 Απριλίου 2023 και οι εξετάσεις για τα Πρότυπα για τις 29 Απριλίου.

Τέλος, θα λειτουργήσουν για πρώτη φορά Πρότυπα ΕΠΑΛ, 24 σε όλη τη χώρα.

Τα μέτρα κατά της Covid-19

Η χρήση προστατευτικής μάσκας είναι προαιρετική για τους/τις μαθητές/τριες σε όλες τις τάξεις, τους εκπαιδευτικούς και το λοιπό προσωπικό, καθώς και για τους επισκέπτες των σχολικών μονάδων.

Οι εκπαιδευτικοί και τα μέλη ΕΕΠ- ΕΒΠ, καθώς και το διοικητικό και λοιπό προσωπικό, οι οποίοι δεν είναι πλήρως εμβολιασμένοι ή νοσήσαντες υποβάλλονται υποχρεωτικά σε εργαστηριακό διαγνωστικό έλεγχο με rapid-test ή PCR σε ιδιωτικά διαγνωστικά εργαστήρια, σε ιδιωτικές κλινικές, σε φαρμακεία ή σε ιδιώτη ιατρό, με δική τους δαπάνη.

Τα τεστ διενεργούνται μία φορά ανά σχολική εβδομάδα, πριν από την Τρίτη έως και σαράντα οκτώ ώρες πριν από την προσέλευση στη σχολική μονάδα.

Τι γίνεται αν οι μαθητές/τριες εμφανίσουν συμπτώματα Covid-19

Εάν ένας/μία μαθητής/τρια εκδηλώσει συμπτώματα κορωνοϊού εκτός του σχολείου παραμένει στο σπίτι και ειδοποιείται η σχολική μονάδα με ευθύνη των γονέων/κηδεμόνων.

Εάν ο/η μαθητής/τρια βρίσκεται στη σχολική μονάδα, λαμβάνουν χώρα εκ μέρους του υπευθύνου Covid- 19 της σχολικής μονάδας τα παρακάτω:

• Επικοινωνία με την οικογένεια για παραλαβή του/ της μαθητή/τριας.
• Απομόνωση του/της μαθητή/τριας σε προκαθορισμένο καλά αεριζόμενο χώρο, με επίβλεψη, μακριά από τα υπόλοιπα παιδιά και εφαρμογή απλής χειρουργικής μάσκας.
• Εφαρμογή υγιεινής χεριών και αναπνευστικής υγιεινής από τον/την μαθητή/τρια και το/τα άτομο/α που το φροντίζουν.
• Χρήση εξοπλισμού ατομικής προστασίας από το προσωπικό (μάσκα, γάντια, και σε περίπτωση κινδύνου εκτίναξης βιολογικών υγρών ή αναπνευστικών εκκρίσεων- ποδιά αδιάβροχη και οφθαλμική προστασία με γυαλιά ή ασπίδα προσώπου).
• Επιμελής καθαρισμός του χώρου και εφαρμογή απολυμαντικού σε επιφάνειες μετά την αναχώρηση του/της μαθητή/τριας με χρήση εξοπλισμού ατομικής προστασίας.
• Γίνεται ιατρική αξιολόγηση με πρωτοβουλία των γονέων/κηδεμόνων και σε συνεργασία με αυτούς.

Επιστροφή νοσούντων στο σχολείο

Ο/Η μαθητής/τρια ή ο ενήλικος μπορεί να επιστρέψει στο σχολείο μετά την παρέλευση πέντε ημερών απομόνωσης, εάν δεν υπάρχουν συμπτώματα ή τα συμπτώματα μετά το πενθήμερο βελτιώνονται με πλήρη υποχώρηση του πυρετού για ένα 24ωρο χωρίς την χρήση αντιπυρετικών. Ως ημέρα «0» (μηδέν) θεωρείται η ημέρα λήψης της θετικής εργαστηριακής διάγνωσης.

Διαβάστε ακόμα:

Σχολεία: Με καινοτομίες και μεταρρυθμίσεις ξεκινά η νέα χρονιά – Όλες οι αλλαγές που θα ισχύσουν

Κορονοϊός: Τι θα ισχύσει στα σχολεία – Γκάγκα: «Δεν θα χρειαστούμε ξανά τα πιστοποιητικά εμβολιασμού» (video)

«Κλείδωσε» η ημερομηνία που ανοίγουν τα σχολεία, η μεγάλη αλλαγή τη νέα χρονιά

(πληροφορίες από ΑΠΕ-ΜΠΕ)