Με συνολικά 19 θέματα συνεδρίασε το Περιφερειακό Συμβούλιο Πελοποννήσου, τη Δευτέρα (29/08), στο Αποστολοπούλειο Πνευματικό Κέντρο του Δήμου Τρίπολης, και τα έξι από αυτά αφορούσαν την Αργολίδα, όπως ο νέος κυκλικός κόμβος στην είσοδο του Λυγουριού, με αναβάθμισή του…

Εισηγητής ήταν ο Αναστάσιος Γανώσης ο οποίος τόνισε ότι αποτελεί έργο πνοής που βελτιώνει την οδική ασφάλεια και τη στάθμη της κυκλοφορίας ειδικότερα τις ημέρες που λειτουργεί το Αρχαίο Θέατρο Επιδαύρου… Και ζήτησε την έγκριση μετά την εισήγηση των περιβαλλοντικών όρων. 

Έργο που θα με τη συνεργασία του Δήμου Επιδαύρου και της Περιφέρειας Πελοποννήσου.

Στο επόμενο Περιφερειακό Συμβούλιο η μεταφορά των μαθητών

Εν τω μεταξύ, στο ερχόμενο Περιφερειακό Συμβούλιο αναμένεται να συζητηθεί το σοβαρό θέμα της μεταφοράς των μαθητών στην Πελοπόννησο από και προς το σχολείο.

Όπως ενημερώνει η «Λαϊκή Συσπείρωση», με πρωτοβουλία της μετά την αρνητική στάση της περιφερειακής αρχής σε συζήτηση σχετικής επερώτησης, συγκεντρώθηκαν 17 υπογραφές περιφερειακών συμβούλων και σύμφωνα με τον κανονισμό λειτουργίας του ΠεΣυΠ, πρέπει εντός 6 ημερών να εγκληθεί το Περιφερειακό Συμβούλιο.

Στο έγγραφο αίτημα των 17 συμβούλων αναφέρεται πως «ζητάμε σύμφωνα με το νόμο, εντός 6 ημερών να συγκαλέσετε συνεδρίαση με θέμα "μεταφορά νηπίων και προνηπίων στην Π.Ε. Μεσσηνίας από και προς το σχολείο τους - Νηπιαγωγείο Θουρίας, καθώς και όλες τις περιπτώσεις που υπάρχουν προβλήματα"».

Αποφάσεις της συνεδρίασης της Οικονομικής Επιτροπής της Περιφέρειας Πελοποννήσου

Αποφάσεις για σειρά σημαντικών θεμάτων έλαβε η Οικονομική Επιτροπή της Περιφέρειας Πελοποννήσου που συνεδρίασε την Τετάρτη 31 Αυγούστου.

Μεταξύ άλλων, η Επιτροπή προέβη στην έγκριση της διενέργειας διαγωνισμού για το με προϋπολογισμό 1.835.200 ευρώ έργο αλλαγής χρήσης υπάρχοντος ισόγειου κτήσματος σε μονάδα φροντίδας ηλικιωμένων (προσθήκη κατ’ επέκταση, εσωτερικές διαρρυθμίσεις και αλλαγή όψεων) του Εκκλησιαστικού Γηροκομείου Κορίνθου «Το έργον του Αποστόλου Παύλου».

Ενέκρινε, επίσης την σύναψη προγραμματικής σύμβασης μεταξύ της Περιφέρειας Πελοποννήσου, του Δήμου Σικυωνίων και του Περιφερειακού Ταμείου Ανάπτυξης για την επισκευή και αποκατάσταση της παραλιακής γέφυρας στον ποταμό Κύριλλο στο Κιάτο καθώς και της κοίτης του από την παραλιακή γέφυρα έως την παλαιά εθνική οδό, για την αντιπλημμυρική προστασία της περιοχής, έργο προϋπολογισμού 295.000 ευρώ.

Η Οικονομική Επιτροπή, εξ άλλου, ομοφώνησε στο σχέδιο προγραμματικής σύμβασης μεταξύ της Περιφέρειας Πελοποννήσου και των Δήμων Γορτυνίας και Μεγαλόπολης για την αντικατάσταση εξωτερικών δικτύων ύδρευσης από την πηγή Σαβαλά.

Προέβη ακόμα στην ανακήρυξη αναδόχων για την μεταφορά μαθητών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Π.Ε. Λακωνίας για το σχολικό έτος 2022 – 23.

Τέλος, η Επιτροπή, μεταξύ άλλων, προέβη στην ανακήρυξη οριστικού αναδόχου για το προϋπολογισμού 801.500 ευρώ έργο προμήθειας και εγκατάστασης υδατοδεξαμενών με σκοπό την πυροπροστασία της Περιφέρειας Πελοποννήσου.

Υπεγράφησαν συμβάσεις έργων στην Αρκαδία, συνολικού προϋπολογισμού 1.383.694,37 ευρώ

Συμβάσεις για σειρά έργων στην Αρκαδία, συνολικού προϋπολογισμού 1.383.694,37 ευρώ, υπέγραψε ο περιφερειάρχης Πελοποννήσου Παναγιώτης Νίκας, την Τρίτη 30 Αυγούστου, στην έδρα της Περιφέρειας, στην Τρίπολη.

Συγκεκριμένα, ο περιφερειάρχης υπέγραψε εργολαβικό συμφωνητικό για την με προϋπολογισμό 700.000 ευρώ συντήρηση του εθνικού δρόμου Τρίπολη – Πύργος, στο τμήμα από Κάψια έως Καρκαλού.

Υπέγραψε επίσης, με τον δήμαρχο Μεγαλόπολης Θανάση Χριστογιαννόπουλο, τρεις προγραμματικές συμβάσεις που αφορούν η μία στην με προϋπολογισμό 300.000 ευρώ αντικατάσταση και αναβάθμιση του δικτύου ύδρευσης στους Χράνους, η δεύτερη στο με ίδιο προϋπολογισμό έργο προμήθειας χλοοτάπητα για το δημοτικό στάδιο Μεγαλόπολης και η τρίτη στην με προϋπολογισμό 35.000 ευρώ περίφραξη και διαμόρφωση του χώρου του θεάτρου στην Γέφυρα.

Τέλος, ο Παναγιώτης Νίκας υπέγραψε συμπληρωματική σύμβαση προϋπολογισμού 24.694,37 ευρώ για την ασφαλτόστρωση του επαρχιακού δρόμου Πελετά – Βλησιδιά καθώς και μία ακόμα σύμβαση για την προμήθεια ψυχρού ασφαλτομίγματος με προϋπολογισμό 24.000 ευρώ.

Υπογράφηκε από τον περιφερειάρχη η σύμβαση για την σύνταξη τεχνικής έκθεσης ως προς το αντιπλημμυρικό έργο της Καλαμάτας

Ο περιφερειάρχης Πελοποννήσου Παναγιώτης Νίκας υπέγραψε την Τρίτη 30 Αυγούστου, στην Τρίπολη, την σύμβαση με την οποία ανατίθεται στον καθηγητή Υδρολογίας στο Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Δημήτρη Κουτσογιάννη η σύνταξη τεχνικής έκθεσης σχετικά με τα αντιπλημμυρικά έργα στην περιοχή της Καλαμάτας.

Βάσει της εν λόγω σύμβασης ο καθηγητής, στον οποίον έχουν παραδοθεί όλα τα σχετικά στοιχεία, θα συντάξει τεχνική έκθεση η οποία θα αναφέρεται στην αντιπλημμυρική προστασία της Καλαμάτας και θα προσεγγίζει την περιβαλλοντική μελέτη που έχει υποβληθεί προς γνωμοδότηση στο Περιφερειακό Συμβούλιο.

«Για το θέμα αυτό είναι ενήμερο και το υπουργείο Υποδομών και Μεταφορών», δήλωσε σχετικά ο περιφερειάρχης Παναγιώτης Νίκας, ο οποίος πρόσθεσε ότι «ο πιο πάνω καθηγητής θα επικουρείται από τους προϊσταμένους των Διευθύνσεων Περιβάλλοντος και Χωρικού Σχεδιασμού της Περιφέρειας και Τεχνικών Εργων της Π.Ε. Μεσσηνίας, καθώς και από τον συντονιστή Πολιτικής Προστασίας της Περιφέρειας Πελοποννήσου».

Πηγή, φωτογραφίες:ppel.gr

Αποδεκτή έκανε το υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων την ομόφωνη εισήγηση της Επιτροπής Εμπειρογνωμόνων, η οποία συνεδρίασε την Τρίτη (30/08), για το πώς θα ανοίξουν τα σχολεία την 12η Σεπτεμβρίου (με πολλές αλλαγές και στον τρόπο λειτουργίας τους) σε σχέση με τον κορονοϊό…

Έτσι, σύμφωνα με κοινή ανακοίνωση υπουργείων Παιδείας και Υγείας, κατά την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς θα ισχύσουν τα εξής:

• Παραμένει προαιρετική η χρήση προστατευτικής μάσκας.

• Ως γενική οδηγία, όταν ένα παιδί εμφανίσει συμπτώματα παραμένει σπίτι (όπως ισχύει με κάθε περίπτωση ίωσης ή λοίμωξης).

• Συστήνεται η διενέργεια αυτοδιαγνωστικού ελέγχου σε περίπτωση συμπτωμάτων.

• Σε περίπτωση θετικού κρούσματος, εφαρμόζονται τα μέτρα απομόνωσης που ισχύουν για τον γενικό πληθυσμό, δηλαδή παραμονή σε απομόνωση επί πέντε ημέρες τουλάχιστον και αποφυγή επαφής με άλλα άτομα. Μετά την πάροδο πέντε ημερών απομόνωσης και εφόσον δεν υπάρχουν συμπτώματα ή τα συμπτώματα μετά το πενθήμερο βελτιώνονται με πλήρη υποχώρηση του πυρετού για ένα 24ωρο χωρίς την χρήση αντιπυρετικών, διακοπή απομόνωσης. Επιστροφή στο σχολείο με υποχρεωτική χρήση μάσκας υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλής μάσκας για τουλάχιστον άλλες πέντε ημέρες από την λήξη της απομόνωσης.

• Τήρηση της υγιεινής των χεριών.

• Επαρκής αερισμός των χώρων, σύμφωνα με τις ισχύουσες οδηγίες.

• Τα υγειονομικά μέτρα θα επανεξεταστούν σε περίπτωση αλλαγής των επιδημιολογικών δεδομένων.

Σημειώνεται ότι περαιτέρω λεπτομέρειες θα διευκρινιστούν στην υπό έκδοση Κοινή Υπουργική Απόφαση.

Αυτές ήταν οι εισηγήσεις της Επιτροπής Εμπειρογνωμόνων γα τα σχολεία

Προαιρετική θα είναι η χρήση της μάσκας στα σχολεία όπως και η διενέργεια self test, σύμφωνα με την εισήγηση των ειδικών προς το Υπουργείο Παιδείας.

Συγκεκριμένα η εισήγηση των ειδικών είναι η εξής:
- Παραμένει η προαιρετική χρήση μάσκας στο σχολικό περιβάλλον
- Σύσταση για self test όταν υπάρχουν συμπτώματα
- Σε θετικό self test παραμονή στο σπίτι μέχρι την αποδρομή τους
- Σε περίπτωση θετικού κρούσματος, όπως και στο γενικό πληθυσμό, παραμονή στο σπίτι για πέντε (5) ημέρες και επιστροφή με μάσκα για άλλες πέντε (5) ημέρες.

Γκάγκα: «Δεν θα χρειαστούμε ξανά τα πιστοποιητικά εμβολιασμού»

Στην εκτίμηση ότι δεν θα χρειαστεί ξανά η χρήση των πιστοποιητικών εμβολιασμού για τον κορονοϊό, προχώρησε σε συνέντευξή της η αναπληρώτρια υπουργός Υγείας, Μίνα Γκάγκα, αλλά εμφανίστηκε συγκρατημένα αισιόδοξη όσον αφορά στον φετινό χειμώνα.

Μιλώντας στον «ΣΚΑΪ», η κ. Γκάγκα είπε ότι «Θεωρούμε όλοι, λίγο πολύ, ότι από εδώ και πέρα τα πράγματα θα είναι ήπια», συμπληρώνοντας ωστόσο ότι «ο χειμώνας είναι μπροστά και ο κορονοϊός μας έβγαλε πολλές φορές ψεύτες».

Ενόψει της νέας σχολικής χρονιάς, η αναπληρώτρια υπουργός ανέφερε ότι «φαίνεται ότι θα ξεκινήσουν λίγο πιο χαλαρά και μάλλον χωρίς μάσκες». Κάτι που τελικά, όπως διαβάσατε παραπάνω, συνέβη, μετά τις αποφάσεις της επιτροπής των ειδικών.

Όσον αφορά στον τουρισμό, η κ. Γκάγκα ανέφερε ότι «ήδη έχει ανοσοποιηθεί το μεγαλύτερο μέρος του πληθυσμού και τα κρούσματα δεν φαίνεται να αυξάνονται πολύ».

Ειδικά για την Κρήτη, υπογράμμισε ότι «στα λύματα προκύπτει μικρότερο φορτίο σε σχέση με έναν μήνα πριν, άρα ούτε ο τουρισμός μας επιβάρυνε».

Διαβάστε ακόμα:

Σχολεία: Με καινοτομίες και μεταρρυθμίσεις ξεκινά η νέα χρονιά – Όλες οι αλλαγές που θα ισχύσουν

(πληροφορίες από ΑΠΕ-ΜΠΕ, naftemporiki.gr)

Με σημαντικές καινοτομίες και μεταρρυθμίσεις αλλά και με επιστροφή στην κανονικότητα, όπως επισημαίνει το υπουργείο Παιδείας σε ανακοίνωσή του, ξεκινά η νέα σχολική χρονιά στις 12 Σεπτεμβρίου.

Εκτός άλλων, το ΥΠΑΙΘ αναφέρει ότι γίνεται χρονική επέκταση του ολοήμερου, όπως είχε ανακοινωθεί, για να βοηθηθούν μαθητές και γονείς, αναβαθμίζεται το περιεχόμενο των μαθημάτων με περισσότερες δημιουργικές δράσεις για τα παιδιά, ενώ γίνονται και νέες προσλήψεις εκπαιδευτικών.

Ειδικότερα, το υπουργείο ανακοινώνει:

α) σχεδόν 8.600 νέους, μόνιμους διορισμούς σε Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια, Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση. Συνολικά, 25.000 μόνιμους διορισμούς μέσα σε 2 χρόνια.

β) Επέκταση ολοήμερου:

– Επεκτείνεται χρονικά από τις 4:00 στις 5:30 μ.μ., με στόχο αφ’ ενός την αναβάθμιση της παρεχόμενης δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης, αφ’ ετέρου τη στήριξη των εργαζόμενων γονέων και των οικογενειών, με την προσέγγιση του σχολικού και του εργασιακού ωραρίου.

– Αναβαθμίζεται το περιεχόμενο, με νέο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, με περισσότερες δημιουργικές δράσεις για τα παιδιά (δημιουργική γραφή, εικαστικά κ.ά.) με περισσότερες παροχές από τη δωρεάν δημόσια εκπαίδευση.

– Η εφαρμογή ξεκινά στο 50% των τμημάτων που λειτουργούν σήμερα ως ολοήμερα, νηπιαγωγεία και δημοτικά (περίπου 5.000).

– Χωρίς κριτήρια εγγραφής.

– Πάνω από 3.200 προσλήψεις εκπαιδευτικών για την περαιτέρω στελέχωσή του.

γ) Ψηφιακά εργαλεία στις σχολικές αίθουσες – διαδραστικοί πίνακες, σετ ρομποτικής, ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό, τα οποία στοχεύουν στην περαιτέρω ανάπτυξη ενός οικοσυστήματος ψηφιακής εκπαίδευσης υψηλών προδιαγραφών και τα οποία θα ξεκινήσουν να εγκαθίστανται κατά τη διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς.

δ) Εκπαιδευτικοί όμιλοι: μετά τη λήξη του ημερήσιου ωρολογίου προγράμματος διδασκαλίας ή κατά τις διδακτικές ώρες του ολοήμερου προγράμματος, με αντικείμενα και δράσεις όπως δημιουργική απασχόληση, αθλητισμός, ομαδικά αθλήματα, παραδοσιακοί/μοντέρνοι χοροί, χοροκινητική έκφραση, εικαστικές τέχνες, χειροτεχνίες και κατασκευές, εκμάθηση μουσικών οργάνων, εκπαιδευτική ρομποτική, επιστημονικές κατασκευές – πειράματα.

ε) Παιδαγωγικός Σύμβουλος – Μέντορας: ο ρόλος του είναι να εμπνεύσει, να προσανατολίσει και να υποστηρίξει κάθε νεοδιοριζόμενο ή πρόσφατα τοποθετημένο στη σχολική μονάδα εκπαιδευτικό, με προϋπηρεσία έως πέντε έτη, με στόχο την ποιοτική αναβάθμιση της διδασκαλίας του και εν γένει του παρεχόμενου από αυτόν εκπαιδευτικού έργου.

στ) Ενδοσχολικός Συντονιστής: συντονίζει και υποστηρίζει τους εκπαιδευτικούς στο έργο τους, καθώς και τις προσπάθειες της Διεύθυνσης κάθε σχολικής μονάδας να την ενισχύσουν ως επαγγελματική κοινότητα μάθησης και ανάπτυξης.

Παράλληλα, θεσμοθετείται:

• Νηπιαγωγείο από τα 4 έτη: η δίχρονη υποχρεωτική προσχολική εκπαίδευση υλοποιείται σε όλη τη χώρα.
  
• Αγγλικά στο Νηπιαγωγείο: μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες βιωματικού χαρακτήρα, δίνεται σε κάθε παιδί η ευκαιρία να διευρύνει τα γλωσσικά του εφόδια από πολύ νωρίς.
  
• Εργαστήρια Δεξιοτήτων (οδική ασφάλεια, ρομποτική αλλαγή, κλιματική αλλαγή, σεξουαλική αγωγή, επιχειρηματικότητα, εθελοντισμός κ.ά.): νέες θεματικές στο υποχρεωτικό ωρολόγιο πρόγραμμα όλων των Νηπιαγωγείων, Δημοτικών και Γυμνασίων, με στόχο την ενίσχυση των εγκάρσιων δεξιοτήτων και βασικών ικανοτήτων των μαθητών.
  
• Οριζόντιες επιμορφώσεις εκπαιδευτικών: περισσότερες από 125.000 επιμορφώσεις
  
• 166 Νέα Προγράμματα Σπουδών: Συνεχίζεται και το σχολικό έτος 2022-2023 η πιλοτική εφαρμογή ΝΠΣ στα Πρότυπα και Πειραματικά σχολεία της χώρας.
  
• Διπλασιασμός των Πρότυπων και Πειραματικών σχολείων: από 62 σε 120, μέσα σε 3 χρόνια, για ποιοτική δημόσια δωρεάν εκπαίδευση και διάχυση καλών πρακτικών σε όλο το εκπαιδευτικό σύστημα.
  
• Ίδρυση Πρότυπων Επαγγελματικών Λυκείων, με αυξημένη ζήτηση από υποψηφίους υψηλών σχολικών επιδόσεων. Φέτος θα λειτουργήσουν 24 Πρότυπα ΕΠΑΛ σε όλη τη χώρα.
  
• Αξιολόγηση στα σχολεία: συνεχίζεται η αυτοαξιολόγηση Σχολικής Μονάδας και την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου και τις διαγνωστικές εξετάσεις «PISA» για την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού μας συστήματος, ξεκινά η αξιολόγηση εκπαιδευτικών ως ανατροφοδοτική διαδικασία με σκοπό τη βελτίωση της παρεχόμενης εκπαίδευσης.
  
• Ψηφιακός μετασχηματισμός στην εκπαίδευση: ένα πραγματικό ψηφιακό άλμα, σε εκπαίδευση, διαδικασίες και δράσεις.
  
• Τράπεζα Θεμάτων στην Α, Β & Γ΄ Λυκείου: αντικειμενική αξιολόγηση των μαθητών, που εξασφαλίζει αξιοπιστία, εγκυρότητα και περιορισμό ανισοτήτων και ταυτόχρονα διασφαλίζει κάλυψη της ύλης σε όλη τη χώρα.
  
• Ενισχυτική διδασκαλία Ειδικών Πανελλαδικώς Εξεταζόμενων Μαθημάτων (Ελεύθερο Σχέδιο, Γραμμικό Σχέδιο, Γαλλικά, Γερμανικά, Ιταλικά, Ισπανικά, Αρμονία, Ακουστική Ικανότητα, Μουσική Αντίληψη/Γνώση), με σκοπό την υποστήριξη και προετοιμασία των υποψηφίων για να συμμετάσχουν στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα ειδικά μαθήματα που έχουν επιλέξει. Το ΥΠΑΙΘ σημειώνει ότι το σύνολο των μαθημάτων αυτών δεν διδασκόταν στο παρελθόν στα δημόσια σχολεία.
  
• Ενίσχυση αυτονομίας σχολικών μονάδων: Μεγαλύτερη ελευθερία στην οργάνωση της διδασκαλίας, ενίσχυση του ρόλου του Διευθυντή και των Εκπαιδευτικών σε θέσεις ευθύνης, θέσπιση πλαισίου αυξημένης διαφάνειας και λογοδοσίας.

Επίσης, το ΥΠΑΙΘ ανακοινώνει:

– περί τις 6.000 μόνιμους εκπαιδευτικούς ειδικής αγωγής, τους πρώτους μόνιμους διορισμούς στην ΕΑΕ μέσω ΑΣΕΠ στην ιστορία της χώρας, και τη δημιουργία νέου ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού για μαθητές με αναπηρία.

– Την ένταξη τού συνόλου σχεδόν των προσφύγων μαθητών στην ελληνική εκπαιδευτική κοινότητα (για πρώτη φορά σε ποσοστό-ρεκόρ της τάξης του 95%) με ίδρυση τμημάτων Υποδοχής και ΔΥΕΠ, προσλαμβάνοντας ταυτόχρονα και επιμορφώνοντας εκπαιδευτικούς για τους πρόσφυγες μαθητές, μέσα από μία στοχευμένη συμπεριληπτική διαδικασία.

Υπενθυμίζεται ότι την επέκταση του ωραρίου λειτουργίας των δημοτικών σχολείων και των παιδικών σταθμών έως τις 6 το απόγευμα προανήγγειλε ο πρωθυπουργός, Κυριάκος Μητσοτάκης, από το βήμα συνεδρίου με αντικείμενο το δημογραφικό ζήτημα («Δημογραφικό: Η μεγάλη πρόκληση»), γι' αυτόν τον λόγο, αναμένονται και προσλήψεις καθηγητών. Με στόχο να γίνεται στο σχολείο και η μελέτη των παιδιών, ανακουφίζοντας με αυτό τον τρόπο τους γονείς στο σπίτι.    

Ο Γιάννης Ανδριανός επισκέφθηκε τη Δευτέρα (22/08) το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Άργους, το Εργαστήριο Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Αργολίδας στην Πυργέλα και το Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο – Λύκειο Αργολίδας στα Λευκάκια ενόψει της προετοιμασίας για τη νέα σχολική χρονιά.

Ο βουλευτής Αργολίδας της Νέας Δημοκρατίας εξήρε τη δουλειά των ανθρώπων της εκπαιδευτικής κοινότητας και ανέφερε ότι θα είναι συνέχεια δίπλα τους.

«Είχα τη χαρά να επισκεφθώ το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Άργους, το Εργαστήριο Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Αργολίδας στην Πυργέλα και το Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο-Λύκειο Αργολίδας στα Λευκάκια και συζήτησα με τους διευθυντές Ιωάννη Πασπαλιάρη, Σωτήριο Ταραντίλη και Ιωάννη Βογιατζή τις τεχνικές και κτηριακές ανάγκες που υπάρχουν καθώς και την έγκαιρη πρόσληψη των διδασκόντων ώστε η νέα σχολική χρονιά να βρει τα σχολεία και το εργαστήριο πανέτοιμα να υποδεχθούν τα παιδιά.

Η δουλειά που γίνεται στις δομές αυτές, η ευσυνειδησία, η δέσμευση και το μεράκι ολόκληρης της εκπαιδευτικής κοινότητας – των δασκάλων, της διοίκησης, των παιδιών και των οικογενειών τους, του βοηθητικού και εκπαιδευτικού προσωπικού – αξίζει τα συγχαρητήρια και την ενεργή στήριξη όλων μας.

Σε ό,τι με αφορά, για μια ακόμη φορά επεσήμανα στους ανθρώπους των σχολείων ότι είμαι σταθερά δίπλα τους για να μεταφέρω στην κεντρική πολιτική σκηνή κάθε ζήτημα που απασχολεί τα σχολεία και μαζί να διεκδικούμε τις κατάλληλες λύσεις», υπογράμμισε χαρακτηριστικά.

Την προσωρινή αναστολή λειτουργίας για το σχολικό έτος 2022-2023 δυο σχολικών μονάδων στην Αργολίδα, λόγω μηδενικών εγγραφών, περιλαμβάνει απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης Πελοποννήσου, ενώ συνολικά στην Περιφέρεια Πελοποννήσου κλείνουν 31 σχολικές μονάδες.

Ειδικότερα, αναστέλλεται η λειτουργία 20 Νηπιαγωγείων και 11 Δημοτικών Σχολείων της Περιφέρειας Πελοποννήσου για το σχολικό έτος 2022-2023, με Απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης Δημήτρη Οικονομόπουλου.

Στην Αργολίδα κλείνουν το νηπιαγωγείο Αγριλίτσας και το Δημοτικό Σχολείο Αχλαδόκαμπου.

Πιο αναλυτικά, τα σχολεία που αναστέλλεται η λειτουργία τους ανά Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Πελοποννήσου, ως ακολούθως:

Α. Νηπιαγωγεία:

1 ΑΡΓΟΛΙΔΑΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΡΙΛΙΤΣΑΣ ΜΗΔΕΝΙΚΕΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ

2 ΑΡΚΑΔΙΑΣ 1/θ ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΕΩΝΙΔΙΟΥ ΜΗΔΕΝΙΚΕΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ

3 ΑΡΚΑΔΙΑΣ 1/θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΣΤΡΙΟΥ ΜΗΔΕΝΙΚΕΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ

4 ΑΡΚΑΔΙΑΣ 1/θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΔΟΛΙΑΝΩΝ ΜΗΔΕΝΙΚΕΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ

5 ΑΡΚΑΔΙΑΣ 1/θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΑΛΤΕΣΙΝΙΚΟΥ ΕΛΛΕΙΨΗ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ

ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ

6 ΑΡΚΑΔΙΑΣ 1/θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΑΓΚΑΔΙΩΝ ΕΛΛΕΙΨΗ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ

ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ

7 ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΑΡΣΙΝΩΝ ΕΛΛΕΙΨΗ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ

ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ

8 ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΡΥΩΤΙΚΩΝ ΕΛΛΕΙΨΗ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ

ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ

9 ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΛΙΣΣΙΟΥ ΕΛΛΕΙΨΗ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ

ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ

10 ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΝΝΑΣ ΕΛΛΕΙΨΗ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ

ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ

11 ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ 3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΕΜΕΑΣ ΑΚΑΤΑΛΛΗΛΟΤΗΤΑ

ΚΤΙΡΙΟΥ

12 ΛΑΚΩΝΙΑΣ 1/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΛΙΚΑΣ ΕΛΛΕΙΨΗ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ

ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ

13 ΛΑΚΩΝΙΑΣ 1/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΕΤΡΙΝΑΣ ΕΛΛΕΙΨΗ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ

ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ

14 ΛΑΚΩΝΙΑΣ 1/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΡΥΩΝ ΕΛΛΕΙΨΗ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ

ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ

15 ΛΑΚΩΝΙΑΣ 1/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΕΙΧΕΑΣ ΕΛΛΕΙΨΗ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ

ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ

16 ΛΑΚΩΝΙΑΣ 1/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΟΓΚΑΝΙΚΟΥ ΕΛΛΕΙΨΗ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ

ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ

17 ΛΑΚΩΝΙΑΣ 1/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΡΟΝΤΑΜΑ ΕΛΛΕΙΨΗ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ

ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ

18 ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΡΙΚΟΡΦΟΥ ΜΗΔΕΝΙΚΕΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ

19 ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΦΙΛΙΑΤΡΩΝ ΜΗΔΕΝΙΚΕΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ

20 ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΥΡΓΟΥ ΤΡΙΦΥΛΙΑΣ ΜΗΔΕΝΙΚΕΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ

Β. Δημοτικά Σχολεία:

1 ΑΡΓΟΛΙΔΑΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΧΛΑΔΟΚΑΜΠΟΥ ΜΗΔΕΝΙΚΕΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ

2 ΑΡΚΑΔΙΑΣ 2/Θ ΕΙΔΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΕΩΝΙΔΙΟΥ ΜΗΔΕΝΙΚΕΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ

3 ΑΡΚΑΔΙΑΣ 1/Θ ΕΙΔΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΣΤΡΟΥΣ ΜΗΔΕΝΙΚΕΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ

4 ΑΡΚΑΔΙΑΣ 1/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΣΤΡΙΟΥ ΜΗΔΕΝΙΚΕΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ

5 ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΞΥΛΟΚΑΣΤΡΟΥ ΕΛΛΕΙΨΗ ΚΤΙΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗ

ΣΤΕΓΑΣΗ ΤΟΥ

6 ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕΓΑΛΟΥ ΒΑΛΤΟΥ ΕΛΛΕΙΨΗ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ

ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ

7 ΛΑΚΩΝΙΑΣ 2/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΙΚΑΣ ΒΟΙΩΝ ΕΛΛΕΙΨΗ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ

ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ

8 ΛΑΚΩΝΙΑΣ 1/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΛΙΘΕΑΣ ΕΛΛΕΙΨΗ ΔΙΔΑΚΤΗΡΙΟΥ

9 ΛΑΚΩΝΙΑΣ 2/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΛΙΚΩΝ ΕΛΛΕΙΨΗ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ

ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ

10 ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΥΡΓΟΥ ΤΡΙΦΥΛΙΑΣ ΜΗΔΕΝΙΚΕΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ

11 ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΛΙΘΕΑΣ ΜΗΔΕΝΙΚΕΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ

Η απόφαση αυτή να δημοσιευθεί στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως.

Τρίπολη, 9 Αυγούστου 2022

Ο Περιφερειακός Διευθυντής
ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΟΠΟΥΛΟΣ

Δείτε το ΦΕΚ με την απόφαση

Διαβάστε ακόμα:

Αργολίδα: Αυτά είναι τα σχολεία που θα εφαρμοσθεί το αναβαθμισμένο ολοήμερο