«Η χωματερή της Καραθώνας είναι ανενεργή σε ό,τι αφορά τα σύμμεικτα απορρίμματα», υπογράμμισε ο Δημήτρης Κωστούρος κατά τη διάρκεια του Δημοτικού Συμβουλίου – συζητήθηκαν «καυτά» θέματα – του δήμου Ναυπλιέων την Τετάρτη (06/07).

Ο Δήμαρχος Ναυπλιέων έδωσε απαντήσεις και για όσα συνέβησαν το προηγούμενο Σάββατο (02/07) πάνω από τη δημοφιλή παραλία Καραθώνα. Μίλησε για την πολιτική που ακολουθεί η δήμος στην καθαριότητα, ειδικά τους καλοκαιρινούς μήνες, ενώ είχε κόντρα με τον πρώην δήμαρχος και νυν δημοτικό σύμβουλο Παναγιώτη Αναγνωσταρά.

Ο Δημήτρης Κωστούρος αναφερόμενος το περιστατικό που μεταδόθηκε με βίντεο από το YouTube, και σχολιάστηκε από πολλούς (κάποιοι μίλησαν για… δάχτυλο αντιπάλων της Δημοτικής Αρχής), παρουσιάζοντας ένα φορτηγάκι να ανεβαίνει στον σκουπιδότοπο στην Καραθώνα, υπογράμμισε, λοιπόν, με άμφαση ότι η συγκεκριμένη χωματερή είναι ανενεργή σε ό,τι αφορά τα σύμμεικτα απορρίμματα. Τόνισε, επίσης, ότι η όλη διαδικασία που έγινε για να πουν κάποιοι ότι η χωματερή είναι ενεργή είναι επίσης αναληθής και αποτυχημένη.

Μίλησε για στημένο περιστατικό…«Θα προστατεύσουμε τους εργαζόμενους και τη φήμη του δήμου», τόνισε με έμφαση.

Αναλυτικά όσα είπε ο Δημήτρης Κωστούρος

«Οι υπάλληλοι της ιδιωτικής εταιρείας, τους οποίους δεν μπορώ να διαχωρίσω από τους υπαλλήλους του δήμου, καθότι εργαζόμενοι, να δεχθούν όλη αυτή τη συμπεριφορά, θεωρώ ότι είναι αχαρακτήριστο», ανέφερε χαρακτηριστικά ο Δημήτρης Κωστούρος και συνέχισε : «Εδώ και αρκετό καιρό, περίπου 8 – 9 μήνες ο δήμος Ναυπλιέων έχει συμβληθεί με μια εταιρεία καθαριότητας, για να συνδράμει στην καθαριότητα των κοινόχρηστων χώρων.

Μετά τον Μάιο έχουμε κάνει μια συμπληρωματική σύμβαση με αυτή την εταιρεία, έτσι ώστε να έχουμε δύο υπαλλήλους κάθε απόγευμα καθ’ όλη τη διάρκεια της εβδομάδας, στην περιοχή της δημοτικής ενότητας Ασίνης, στο παραλιακό μέτωπο και οι οποίοι δουλεύουν από τις 3 η ώρα μέχρι τις 9.20, και κυρίως αδειάζουν τα καδάκια που από την πολυκοσμία, τους λουόμενους στις παραλίες, τους επισκέπτες, χρειάζονται οπωσδήποτε φροντίδα.

Αυτοί οι υπάλληλοι καθημερινά μαζεύουν τις σακούλες και τις τοποθετούν στους συμπιεστές που βρίσκονται στην περιοχή του Τολού, έτσι ώστε μετά τα απορρίμματα να πάνε στο Σταθμό Μεταφόρτωσης της ΤΕΡΝΑ που βρίσκεται ανάμεσα στον δήμο Άργους Μυκηνών και στον δήμο Ναυπλιέων, στην περιοχή του βιολογικού. Εκεί πηγαίνουν από τον Φεβρουάριο και τα απορρίμματα του δήμου».

Συνεχίζοντας ο δήμαρχος Ναυπλιέων υπογράμμισε: «Η χωματερή της Καραθώνας είναι ανενεργή σε ό,τι αφορά τα σύμμεικτα απορρίμματα. Πηγαίνουν μόνο τα κλαδέματα και κάποια ογκώδη αντικείμενα, φυσικά όχι υπολείμματα οικοδομικών εργασιών, τα οποία να τονίσω ότι δεν τα διαχειρίζεται ο δήμος, αλλά τα διαχειρίζονται δύο ιδιωτικές εταιρείες οι οποίες βρίσκονται, η μια μέσα στα όρια του δήμου Ναυπλιέων και η άλλη στα όρια του δήμου Άργους-Μυκηνών και οι μηχανικοί οι οποίοι εκτελούν τις εργασίες, όπως και οι εργολάβοι που εκτελούν τις εργασίες, πρέπει να πηγαίνουν εκεί τα υπολείμματα. Η Καραθώνα εδώ και 4 – 5 μήνες είναι κλειστή».

Τι είπε για ωράριο της ΤΕΡΝΑ και τους χαλασμένους συμπιεστές

Αναφερόμενος ο Δημήτρης Κωστούρος στο ωράριο λειτουργίας του Σταθμού Μεταφόρτωσης της ΤΕΡΝΑ, τόνισε: «Υπάρχει ένα μικρό πρόβλημα στη λειτουργία του Σταθμού Μεταφόρτωσης της ΤΕΡΝΑ. Έχει να κάνει με το ωράριό της. Το ωράριο σε αυτό το αρχικό στάδιο είναι 8 το πρωί με 6 το απόγευμα, καθημερινά, εκτός Κυριακής. Μερικές φορές σε μεγάλη επιβάρυνση παρουσιάζεται ένα πρόβλημα με το μικρό απορριμματοφόρο που έχουμε, του ενός τόνου το οποίο μαζεύει τα απορρίμματα μέσα από την πόλη και τις γύρω περιοχές, που δεν μπορεί να αδειάσει μετά τις 6 η ώρα και χρειάζεται να αδειάζει. Τα αδειάζουμε και τα μεταφορτώνουμε μετά.

Και το συμβάν που έγινε προχθές, στο οποίο ο Σταθμός ΤΕΡΝΑ είχε κλείσει, οι συμπιεστές που βρίσκονταν στην περιοχή του Τολού ήταν και αυτοί χαλασμένοι, με αποτέλεσμα να μεταφερθούν οι σακούλες – όχι χύδην απορρίμματα – στην χωματερή της Καραθώνας. Όποιος είδε το περιστατικό, θα είδε ότι η χωματερή είναι κλειστή και μάλιστα βρίσκεται σε ανενεργή κατάσταση, για όποιον γνωρίζει και μπορεί αν έρθει οποιαδήποτε στιγμή να κάνει την αυτοψία του και αυτός και οποιαδήποτε υπηρεσία θέλει να κάνει την αυτοψία.

Αυτή είναι η περιγραφή του γεγονότος. Οι άνθρωποι αυτοί δέχθηκαν μια πολύ άσχημη συμπεριφορά, οι οποίοι πήγαν να αδειάσουν, ώστε να συνεχίσουν τη δουλειά τους, το Σάββατο το βράδυ. Συνήθως να καταλάβετε τα απορριμματοφόρα του δήμου, την Κυριακή που μαζεύουν απορρίμματα μένουν φορτωμένα και αδειάζουν τη Δευτέρα το πρωί, στο Σταθμό Μεταφόρτωσης και άλλα οχήματα μένουν φορτωμένα, έτσι ώστε να μπορούμε να πηγαίνουν τα απορρίμματα στη διαχείριση. Αυτό γίνεται από τις 15 Φεβρουαρίου. Πώς αποδεικνύεται: Καθημερινά υπάρχουν ζυγολόγια, οι αριθμοί των αυτοκινήτων που πηγαίνουν στο Σταθμό Μεταφόρτωσης, αδειάζουν, επιστρέφουν, υπογεγραμμένα αυτά που χρειάζονται υπογραφή και φυσικά πίσω από όλη αυτή τη διαδικασία υπάρχει και η πληρωμή, η οποία είναι 85 ευρώ ο τόνος».

«Θα προστατεύσουμε τους εργαζόμενους και τη φήμη του δήμου»

Ο δήμαρχος Ναυπλιέων συνέχισε: «Το περιστατικό, το οποίο είχε ως αποτέλεσμα μετά να δυσφημιστούμε, ειπώθηκαν διάφορα πράγματα που δεν ισχύουν. Οι υπάλληλοι της ιδιωτικής εταιρείας, τους οποίους δεν μπορώ να διαχωρίσω από τους υπαλλήλους του δήμου, καθότι εργαζόμενοι, να δεχθούν όλη αυτή τη συμπεριφορά, θεωρώ ότι είναι αχαρακτήριστο. Η όλη διαδικασία του να πουν κάποιοι ότι η χωματερή είναι ενεργή είναι επίσης αναληθής και αποτυχημένη».

Μίλησε δε, για στημένο περιστατικό, αναφέροντας χαρακτηριστικά: «Στην ουσία καταλαβαίνετε όλοι, ότι όλο αυτό ήταν ένα κολπάκι στημένο. Δεν θελήσαμε να πάρουμε θέση άλλη, εκτός από αυτή που παίρνουμε εδώ, γιατί έχει και συνέχεια. Εμείς θα προστατεύσουμε τους εργαζόμενους οι οποίοι, μπορεί να είναι ιδιωτική εταιρεία, και θα κάνει τη δική της δουλειά να προστατεύσει τον εαυτό της. Εμείς θα προστατεύσουμε τους εργαζόμενους, θα προστατεύσουμε και τη φήμη του δήμου. Οποιοσδήποτε είναι στην Καραθώνα φέτος, ξέρει πάρα πολύ καλά ότι η χαρακτηριστική μυρωδιά η οποία υποβάθμιζε τα προηγούμενα χρόνια την παραλία δεν υπάρχει πια και κανείς δεν θα πιάσει να κάνει δυσφήμιση της περιοχής μας, στο βωμό του προσωπικού του συμφέροντος, του πολιτικού. Αυτό δεν θα επιτραπεί».

Σχετικά με την επίλυση του προβλήματος που υπάρχει με το ωράριο που δέχεται σκουπίδια ο Σταθμός Μεταφόρτωσης τόνισε: «Από την πρώτη συνάντηση που είχαμε με τον περιφερειάρχη για τη λειτουργία έχει τεθεί το θέμα της επιμήκυνσης της λειτουργίας του Σταθμού Μεταφόρτωσης Απορριμμάτων, ο οποίος βρίσκεται σε δοκιμαστική λειτουργία, για να εξυπηρετεί και εμάς που είμαστε τουριστικός δήμος. Τα σύμμεικτα απορρίμματα τα οποία υποβαθμίζουν το περιβάλλον δεν πηγαίνουν πια στην Καραθώνα.

Δεν ήταν τίποτε άλλο από ένα περιστατικό στημένο 100%, έτσι ώστε να δοθεί η εντύπωση στον κόσμο, ότι η Καραθώνα είναι ενεργή. Η Καραθώνα είναι ανενεργή και εκεί τελειώνει η δική μου συζήτηση σε ότι αφορά το σκέλος του γεγονότος. Θέλω επίσης να επισημάνω, ότι όταν κάποιος θεωρεί ότι δυσφημώντας την περιοχή, κερδίζει πολιτικά, αυτό πρέπει ο κόσμος να το σκεφθεί πάρα πολύ καλά για το τί μέλλει γενέσθαι. Δεν θα το επιτρέψουμε, θα προστατεύσουμε οπωσδήποτε την περιοχή μας και το διαμάντι της Καραθώνας».

Όσα ειπώθηκαν με τον Αναγνωσταρά

Στη συζήτηση που έγινε στο δημοτικό συμβούλιο πήρε θέση και ο πρώην δήμαρχος και νυν δημοτικός σύμβουλος Παναγιώτης Αναγνωσταράς, λέγοντας: «Γίνεται ολοκάθαρο ότι η Καραθώνα δεν έχει κλείσει 100% και λειτουργεί σαν ένας Σταθμός Μεταφόρτωσης, λόγω των προβλημάτων της εταιρείας» (ΣΣ Σταθμός Μεταφόρτωσης), για να απαντήσει ο κος Κωστούρος: «Η Καραθώνα έχει κλείσει κατά 99%, και ο τεράστιος όγκος των απορριμμάτων πλέον μεταφέρεται στο Σταθμό Μεταφόρτωσης. Η Καραθώνα είναι μια χωματερή η οποία δημιουργήθηκε – να μας πεί ο κος Αναγνωσταράς πότε – και δεχόταν όλα τα απορρίμματα του δήμου Ναυπλιέων.

Η Καραθώνα κλείνει όταν το δημοτικό συμβούλιο πάρει απόφαση να κλείσει τον ΧΑΔΑ της Καραθώνας, έτσι ώστε η μελέτη αποκατάστασης που έχει εκπονηθεί να πάει για περιβαλλοντική αδειοδότηση. Αυτό δεν έχει γίνει ακόμα. Υπάρχει ενεργή εργολαβία, σε ό,τι αφορά την μεταφορά των ογκωδών αντικειμένων και υπάρχει και η εργολαβία η οποία θα υπογραφεί σε λίγο καιρό».

Ο Δημήτρης Κωστούρος είπε στον Παναγιώτη Αναγνωσταρά δίνοντάς του τον λόγο: «Θα ήθελα να μας πείτε πώς σκεφτήκατε εσείς όταν ξεκινήσατε την Καραθώνα και την μετατρέψατε σε χωματερή». Και ο πρώην δήμαρχος απάντησε: «Όταν αναλάβαμε το 2003, ο δήμος Ναυπλιέων δεν είχε χωματερή. Τα πηγαίναμε στο δήμο Νέας Κίου, επί αειμνήστου Κατριλιώτη, ο οποίος από ένα σημείο και μετά μας απαγόρευσε να πηγαίνουμε τα σκουπίδια εκεί. Αναζητήσαμε άλλες λύσεις και για τη χωματερή του Τολού και για το Λυγουριό. Και βρήκαμε τη λύση να μεταφορτώνουμε τα σκουπίδια σε έναν χώρο ο οποίος ήταν διαμορφωμένος στην Καραθώνα και να τα πηγαίνουμε στο Σχιστό. Μέχρι που και στο Σχιστό δεν άφηναν τα απορριμματοφόρα να περάσουν μέσα και βρεθήκαμε σε αδιέξοδο».

Σε θέματα στα μαθήματα της Ιστορίας (Ο.Π. Ανθρωπιστικών Σπουδών), της Φυσικής (Ο.Π. Θετικών Σπουδών) και της Οικονομίας (Ο.Π. Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής) κλήθηκαν να διαγωνιστούν μαθητές των ΓΕΛ την Παρασκευή (08/06) στο πλαίσιο των Πανελληνίων Εξετάσεων 2022 και η Ομοσπονδία Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος (ΟΕΦΕ) έδωσε τις απαντήσεις. Μαζί δημοσιεύτηκε και ο σχολιασμός σχετικά με τα θέματα.

Για να δείτε τα θέματα της Ιστορία πατήστε ΕΔΩ

Δείτε τις απαντήσεις από την ΟΕΦΕ

Για να δείτε τα θέματα της Φυστικής πατήστε ΕΔΩ

Δείτε τις απαντήσεις από την ΟΕΦΕ

Για να δείτε τα θέματα της Οικονομία πατήστε ΕΔΩ

Δείτε τις απαντήσεις από την ΟΕΦΕ

Σχολιασμός ΟΕΦΕ:

Βατά και αναμενόμενα βρήκε ο ΟΕΦΕ τα θέματα που έπεσαν στην Ιστορία.

Τα θέματα στη Φυσική ήταν σαφή, με διαβαθμισμένη δυσκολία και δεν προκάλεσαν άγχος στους υποψηφίους.

Στην Οικονομία ο ΟΕΦΕ αναφέρει ότι τα θέματα ήταν σαφή και δομημένα. Προκύπτει, ωστόσο, ένα θέμα με τη διευκρίνιση της λέξης «φάσεις».

Σε θέματα στα μαθήματα των Λατινικών, της Χημείας αλλά και της Πληροφορικής κλήθηκαν να διαγωνιστούν μαθητές των ΓΕΛ την Τετάρτη (08/06) στο πλαίσιο των Πανελληνίων Εξετάσεων 2022 και η Ομοσπονδία Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος (ΟΕΦΕ) έδωσε τις απαντήσεις. Μαζί δημοσιεύτηκε και ο σχολιασμός σχετικά με τα θέματα.

Για να δείτε τα θέματα των Λατινικών πατήστε ΕΔΩ

Δείτε τις απαντήσεις από την ΟΕΦΕ

Για να δείτε τα θέματα της Χημείας πατήστε ΕΔΩ

Δείτε τις απαντήσεις από την ΟΕΦΕ

Για να δείτε τα θέματα της Πληροφορικής πατήστε ΕΔΩ

Δείτε τις απαντήσεις από την ΟΕΦΕ

Βατά τα θέματα των Λατινικών

Στο σχόλιό της για το μάθημα των Λατινικών, η ΟΕΦΕ αναφέρει: «Οι υποψήφιοι κλήθηκαν να διαχειριστούν τρία αποσπάσματα κειμένων. Συγκεκριμένα το κείμενο 16, 36, 45. Οι ασκήσεις που σχετίζονται με την εισαγωγή και την ετυμολογία των λέξεων χαρακτηρίζονται εύκολα επιλύσιμες, διότι έχουν τη μορφή αντιστοίχισης. Οι ζητούμενοι γραμματικοί τύποι δεν παρουσιάζουν ιδιαίτερες απαιτήσεις. Σχετικά με τα συντακτικά φαινόμενα, οι ασκήσεις εμφανίζουν διαβαθμισμένη δυσκολία. Να σημειωθεί ότι μετά από χρόνια, ζητήθηκε από τους μαθητές μετατροπή του πλάγιου λόγου σε ευθύ, βάσει της νέας ύλης, που προστέθηκε. Συμπερασματικά τα θέματα είναι βατά, καθώς ένας καλά προετοιμασμένος μαθητής δύναται να ανταποκριθεί επιτυχώς».

Το σχόλιο της ΟΕΦΕ για τα θέματα στη Χημεία

«Στα θέματα της Χημείας παρατηρείται διαβαθμισμένη δυσκολία με κατανοητές εκφωνήσεις στην πλειονότητά τους. Παρατηρούνται μικρές δυσκολίες στο ερώτημα Β4 και μεγαλύτερη δυσκολία στο Δ3ii) όπου απαιτείται καλή κριτική ικανότητα καθώς η χημική εξίσωση της αντίδρασης παρουσιάζει ιδιορρυθμία αφού δεν αναφέρεται αναλυτικά στο σχολικό βιβλίο παρά μόνο θεωρητικά», σχολιάζει η ΟΕΦΕ.

Δυσκολότερα από πέρσι τα θέματα στην Πληροφορική

«Τα θέματα της Πληροφορικής ήταν κλιμακούμενης δυσκολίας και δυσκολότερα από πέρυσι. Αρκετά θέματα αντλήθηκαν από τη νέα ύλη, γεγονός το οποίο ενδεχομένως να δυσκόλεψε τους μαθητές. Συγκεκριμένα στο Β1 υποερώτημα οι υποψήφιοι θα έπρεπε να είναι ιδιαίτερα προσεκτικοί καθώς το ζητούμενο δεν ήταν εύκολα αντιληπτό με την πρώτη ανάγνωση», σχολίασε η ΟΕΦΕ.

Ολοκληρώθηκε η 2η ημέρα των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2022 τη Δευτέρα (06/06) για τους υποψηφίους των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ), οι οποίοι διαγωνίστηκαν σε Αρχαία Ελληνικά, Μαθηματικά και Βιολογία. Δείτε τις απαντήσεις στα θέματα που ζητήθηκαν να γράψουν οι μαθητές.

«Απαιτητικό» ήταν, σύμφωνα με την Ομοσπονδία Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος, το άγνωστο κείμενο των Αρχαίων Ελληνικών, ενώ τα ζητούμενα στο γνωστό κείμενο ήταν διατυπωμένα με σαφήνεια χωρίς να εμφανίζουν ιδιαίτερες δυσκολίες. Όπως επίσης και τα Μαθηματικά απευθύνονταν σε καλά διαβασμένους μαθητές. Τα προς εξέταση θέματα κάλυπταν όλο το φάσμα της ύλης, ενώ σύμφωνα με τους καθηγητές δεν υπήρχαν ασάφειες.

Όσον αφορά στα θέματα στη Βιολογία ευνοούσαν τη συνδυαστική σκέψη και απαιτούσαν από τους υποψηφίους να έχουν εμβαθύνει στην ύλη καθώς και να έχουν κατανοήσει τους βιολογικούς μηχανισμούς που περιγράφει το σχολικό εγχειρίδιο.

Για να δείτε τα θέματα των «Αρχαίων Ελληνικών» πατήστε ΕΔΩ.

Δείτε τις απαντήσεις από την ΟΕΦΕ

Για να δείτε τα θέματα των «Μαθηματικών» πατήστε ΕΔΩ.

Δείτε τις απαντήσεις από την ΟΕΦΕ

Για να δείτε τα θέματα της «Βιολογίας» πατήστε ΕΔΩ.

Δείτε τις απαντήσεις από την ΟΕΦΕ.

Απαιτητικό το άγνωστο κείμενο στα Αρχαία

«Απαιτητικό» ήταν, σύμφωνα με την Ομοσπονδία Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος, το άγνωστο κείμενο των Αρχαίων Ελληνικών, ενώ τα ζητούμενα στο γνωστό κείμενο ήταν διατυπωμένα με σαφήνεια χωρίς να εμφανίζουν ιδιαίτερες δυσκολίες..

Συγκεκριμένα, όπως αναφέρει η ΟΕΦΕ:

Οι μαθητές της Γ΄ Λυκείου κλήθηκαν να απαντήσουν σε ένα απόσπασμα των «Πολιτικών» του Αριστοτέλη και σε ένα από το «Διατριβαί» του Επίκτητου. Τα ζητούμενα είναι διατυπωμένα με σαφήνεια και δεν εμφανίζουν ιδιαίτερες δυσκολίες. Το αδίδακτο κείμενο αντλήθηκε από το «Ιστορίαι» του Θουκυδίδη. Η νοηματική του απόδοση κρίνεται απαιτητική, οι γραμματικές παρατηρήσεις χαρακτηρίζονται απλές και διατυπωμένες με σαφήνεια ενώ στο συντακτικό πέρα από τη συνηθισμένη άσκηση συντακτικής αναγνώρισης των όρων, ζητήθηκε μετά από καιρό το συντακτικό φαινόμενο του πλαγίου λόγου.

Απαιτητικά τα Μαθηματικά

Απαιτητικά χαρακτηρίστηκαν από τους εκπαιδευτικούς και τα Μαθηματικά που απευθύνονταν σε καλά διαβασμένους μαθητές. Τα προς εξέταση θέματα κάλυπταν όλο το φάσμα της ύλης, ενώ σύμφωνα με τους καθηγητές δεν υπήρχαν ασάφειες.

Σύμφωνα με την ΟΕΦΕ:

Τα Μαθηματικά είναι απαιτητικά για καλά προετοιμασμένους μαθητές. Εξετάζουν μεγάλο εύρος της ύλης. Οι υποψήφιοι πρέπει να έχουν ευχέρεια στις πράξεις και ολοκληρωμένες γνώσεις για να ανταποκριθούν. Οι βαθμολογίες από 15 και πάνω απαιτούν ιδιαίτερες δεξιότητες στο αντικείμενο από την πλευρά των μαθητών.

Θέματα που ευνοούν τη συνδυαστική σκέψη για τη Βιολογία

Σύμφωνα με την ΟΕΦΕ, τα θέματα στη Βιολογία ευνοούν τη συνδυαστική σκέψη και απαιτούν από τους υποψηφίους να έχουν εμβαθύνει στην ύλη καθώς και να έχουν κατανοήσει τους βιολογικούς μηχανισμούς που περιγράφει το σχολικό εγχειρίδιο.

Υπενθυμίζεται ότι η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις ώρες. Κατά τη διάρκεια των εξετάσεων, εξεταζόμενοι και εξεταστές πρέπει να φορούν την προστατευτική μάσκα.

Μετά από τη σημερινή εξέταση, οι υποψήφιοι θα εξεταστούν την Τετάρτη 8 Ιουνίου στα Λατινικά, στην Πληροφορική και στη Χημεία.

Ιδιαίτερα απαιτητικά τα θέματα σε Μαθηματικά, για διαβασμένους και Αρχαία και Βιολογία

Η εικόνα που θολά σχηματίστηκε πριν την έναρξη των πανελλαδικών εξετάσεων σε εκπαιδευτικούς κύκλους ότι τα θέματα που θα επέλεγε η Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων φέτος (στην πρώτη «ημι-κανονική» χρονιά μετά την καραντίνα) θα ήταν λιγότερο απαιτητικά από άλλες χρονιές, εξαφανίστηκε σήμερα το πρωί ως… δια μαγείας.

Διαβάστε το σχετικό ρεπορτάζ από το «in.gr»:

Στα Μαθηματικά, τα θέματα που επέλεξαν τα μέλη της Επιτροπής ήταν πολύ απαιτητικά και μάλιστα ήδη από το δεύτερο ερώτημα (κάτι που θα δυσκολέψει ακόμη και την κατάκτηση της βαθμολογικής «βάση» για πολλούς υποψηφίους). Φαίνεται έτσι ότι οι θεματοδότες δυσκολεύτηκαν σήμερα το πρωί να καταλάβουν ότι οι νέοι που επέστρεψαν στα εξεταστικά κέντρα μετά την πανδημία, δεν είναι οι ίδιοι με εκείνους που θυμούνταν δυο χρόνια νωρίτερα. Είναι ανήσυχοι, αγχωμένοι, με εμφανή την δυσκολία στο να επανέλθουν στο πρόγραμμα τους. Και το δεδομένο αυτό, απαιτεί τουλάχιστον ένα σεβασμό και μια ειδική διαχείριση.

Στο ίδιο μάθημα, τα ερωτήματα Δ3 και Δ4, όπως έλεγαν σήμερα μαθηματικοί, είναι πιθανό να μην μπόρεσαν να τα απαντήσουν και οι πολύ καλά προετοιμασμένοι υποψήφιοι, ενώ αναμένονται φέτος πολύ λιγότεροι αριστούχοι από εκείνους που είχαν καταγραφεί σε παλαιότερες χρονιές. Κατ επέκταση, πιθανολογείται και ότι φέτος να έχουμε τις χαμηλότερες βαθμολογίες των τελευταίων (πολλών) χρόνων στο μάθημα.

Όπως κάθε χρόνο, πολύ χαμηλός αναμένεται να είναι και ο μέσος όρος των βαθμολογιών των διαγωνιζόμενων από το 4ο επιστημονικό πεδίο (Προσανατολισμού Οικονομίας και Πληροφορικής), όπου και τα προηγούμενα χρόνια η μέση επίδοση δεν ξεπερνούσε το 9 στην κλίμακα του 20. Πέρυσι στο επιστημονικό αυτό πεδίο ο μέσος όρος των υποψηφίων στα Μαθηματικά βαθμολογήθηκε στο 6,9.

Τα μέλη της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας αναφέρουν σε ανακοίνωση τους ότι στο δεύτερο θέμα «η πληθώρα των ερωτήσεων ίσως δυσκολέψει του υποψήφιους, ενώ στο τρίτο θέμα τα ερωτήματα καλύπτουν μεγάλο μέρος της ύλης και η αντιμετώπιση του Γ1, χρειάζεται ιδιαίτερη προσοχή».

Γενικά η Εταιρεία αναφέρει ότι σήμερα «η καλή γνώση της ύλης προηγούμενων ετών είναι απαραίτητη και τα θέματα παρουσιάζουν αυξημένη δυσκολία σε σχέση με πέρυσι. Είναι πιθανό να υπάρξει μεγάλη απόκλιση στις επιδόσεις μεταξύ του προσανατολισμού Θετικών σπουδών και σπουδών Οικονομίας – Πληροφορικής, που εξετάστηκαν στα ίδια θέματα σήμερα».

Από την πλευρά της και η Ομοσπονδία Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος (ΟΕΦΕ) ανακοίνωσε σήμερα ότι τα θέματα στα Μαθηματικά ήταν «απαιτητικά για καλά προετοιμασμένους υποψηφίους». «Οι υποψήφιοι πρέπει να έχουν ευχέρεια στις πράξεις και ολοκληρωμένες γνώσεις για να ανταποκριθούν. Οι βαθμολογίες από το 15 και πάνω απαιτούσαν ιδιαίτερες δεξιότητες στο αντικείμενο από την πλευρά των μαθητών» αναφέρει η Ομοσπονδία.

Απαιτητικά και Αρχαία και Βιολογία – Τι θα γίνει στις Ιατρικές

Στα Αρχαία Ελληνικά επίσης είχαμε «επιστροφή στο παρελθόν» και πιο δύσκολα θέματα από εκείνα που επελέγησαν την περυσινή χρονιά αλλά και το 2020, όπου είχαν προηγηθεί οι πολιτικές της καραντίνας και των κλειστών σχολείων. Όπως σχολίασε η ΟΕΦΕ, η νοηματική απόδοση που ζητήθηκε στο αδίδακτο κείμενο το οποίο αντλήθηκε από το «Ιστορίαι» του Θουκυδίδη ήταν απαιτητική, αν και οι γραμματικές παρατηρήσεις ήταν διατυπωμένες με σαφήνεια.

Και η Βιολογία όμως όπως λένε οι εκπρόσωποι της Ομοσπονδίας «ευνοούν τη συνδυαστική σκέψη και απαιτούν στους υποψήφιους να έχουν εμβαθύνει στην ύλη και να έχουν κατανοήσει τους βιολογικούς μηχανισμούς που περιγράφει το σχολικό βιβλίο».

Αυτό θα μπορούσε πιθανά να οδηγήσει σε σκέψεις για άνοδο των βάσεων στις Ιατρικές Σχολές της χώρας. Στην πραγματικότητα όμως αναμένεται να γίνει ακριβώς το αντίθετο. Κι αυτό γιατί με τον προσδιορισμό των συντελεστών των μαθημάτων βαρύτητας ανα Σχολή από τα ίδια τα ΑΕΙ, η βαθμολογική συμμετοχή της Βιολογίας στο σύνολο των μορίων των υποψηφίων για τις Σχολές αυτές μειώθηκε στο 25% (από 33% που ήταν πριν), ενώ ανέβηκε η Έκθεση (στο 25%, από 20% εως πέρυσι) και η Φυσική. Κατ επέκταση αναμένεται ότι οι βαθμολογίες για τις Ιατρικές Σχολές φέτος θα είναι διαφορετικές, πιθανά οριακά μικρότερες απ όσο γνωρίζαμε, λόγω των αλλαγών στην ποσοστιαία συνεισφορά των μαθημάτων στα μόρια του κάθε υποψηφίου.

Σε κάθε περίπτωση συγκρίσεις φέτος δεν μπορούν να γίνουν με προηγούμενες χρονιές, ενώ να υπενθυμίσουμε πως ούτε θεαματικές αλλαγές αναμένονται στον αριθμό εκείνων που θα μείνουν εκτός ανώτατης εκπαίδευσης, καθώς η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής (ΕΒΕ) ανα τμήμα, κάθε χρόνο υπολογίζεται με βάση τον μέσο όρο των πανελλαδικών επιδόσεων όλων των υποψηφίων.

Κριτική σκέψη όμως απαιτούσαν και τα (κατά τα άλλα εμπνευσμένα) θέματα που επέλεξαν την περασμένη Παρασκευή, πρώτη ημέρα των πανελλαδικών εξετάσεων, τα μέλη της Κεντρικής Επιτροπής Εξετάσεων στη Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία όπου οι υποψήφιοι έγραψαν για την ιστορική μνήμη (όπως είναι αποτυπωμένη στις σελίδες του Ραϋμόνδου Αλβανού για τον ελληνικό εμφύλιο), την αξία των επετείων στην αποφυγή της …λήθης μελετώντας απόσπασμα ομιλίας της Κικής Δημουλά, και την ιστορία των οικογενειακών κειμηλίων που ενώνουν τις γενιές, όπως την σκέφτηκε ο Θανάσης Βαλτινός σε διήγημα του στο βιβλίο «Επείγουσα ανάγκη ελέου» που περιέγραφε την «μικρή ιστορία» ενός …ταγαριού.

Υπενθυμίζεται ότι οι νέοι που διαγωνίζονται για τα πανεπιστήμια της χώρας διεκδικούν φέτος 68.395 θέσεις (στις οποίες θα προστεθούν και οι εισακτέοι στις Στρατιωτικές και Αστυνομικές Σχολές και στις Ακαδημίες της Πυροσβεστικής, του Εμπορικού Ναυτικού και του Λιμενικού Σώματος).

 Με κείμενα της Κικής Δημουλά και του Ραϋμόνδου Αλβανού ξεκίνησαν οι φετινές Πανελλήνιες 2022, την Παρασκευή (03/06) με το θέμα έκθεσης της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας. Για «βατά» θέματα κάνουν λόγο εκπαδυετικοί. 

Οι σωστές απαντήσεις δόθηκαν από τον ΟΕΦΕ τόσο για το θέμα έκθεσης 2022, αλλά και για τα υπόλοιπα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα.

Δείτε τις απαντήσεις

Δείτε τα θέματα

Σημειώνεται ότι εκπαιδευτικοί του «Μεθοδικό» συνεργάζονται με το «dikaiologitika.gr» και τόνισαν σχετικά με το κατά πόσο εύκολα ή δύσκολα ήταν τα θέματα της Νεοελληνικής Γλώσσας: «Τα ερωτήματα που τέθηκαν ανταποκρίνονται στο νέο τρόπο εξέτασης και εκτιμώνται ως βατά, όσον αφορά στην κατανόηση και την ανάπτυξή τους, αλλά εμπεριέχουν παράλληλα βαθμό υποκειμενικότητας στις απαντήσεις (ζητείται προσωπική άποψη) που πιθανόν να δυσκολέψει αρκετούς υποψηφίους.

Τα δύο μη λογοτεχνικά κείμενα γίνονται εύκολα κατανοητά από τους υποψηφίους και πυροδοτούν τη σκέψη τους, προσφέροντας ερεθίσματα για την παραγωγή γραπτού λόγου (Θέμα Δ), η οποία στηρίζεται στη βιωματική προσέγγιση του μαθητή, την οποία καλείται να καταθέσει σε ένα άρθρο στην ιστοσελίδα του σχολείου. Οι μαθητές που δεν έχουν διαμορφώσει ολοκληρωμένη προσωπική άποψη και δεν έχουν εξασκηθεί να απαντούν με προσωπικό ύφος, αξιοποιώντας την κριτική τους σκέψη πιθανότατα να αντιμετώπισαν δυσκολίες στην διαμόρφωση του ύφους».

Την Πέμπτη (03/06), στο ίδιο μάθημα εξετάστηκαν και οι μαθητές των ΕΠΑΛ με τα θέματα να κρίνονται εύκολα βατά.