Πριν από λίγες ο καθηγητής του Τμήματος Θεατρικών Σπουδών, Γιάννης Λεοντάρης υπέβαλλε την παραίτησή του υπέβαλλε από τη θέση του Κοσμήτορα της Σχολής Καλών Τεχνών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου με έδρα το Ναύπλιο, εκφράζοντας με αυτό τον τρόπο την έντονη διαφωνία του για εφαρμογή του μέτρου των διαγραφών φοιτητών από τα δημόσια πανεπιστήμια.

Με την… αυγή του 2026, λόγω της διαγραφής μη ενεργών φοιτητών, 308.605 βρέθηκαν αυτομάτως εκτός ΑΕΙ.

Στην επιστολή παραίτησής του, ο κ. Λεοντάρης χαρακτηρίζει το μέτρο ως «επιστημονικά ατεκμηρίωτο, παιδαγωγικά απαράδεκτο και κοινωνικά άδικο», τονίζοντας ότι δεν πρόκειται για μια απλή διοικητική ρύθμιση, αλλά για μια βαθιά πολιτική επιλογή με ταξικό και αντιδημοκρατικό χαρακτήρα. Όπως επισημαίνει, το μέτρο πλήττει κυρίως φοιτητές και φοιτήτριες από εργατικές και λαϊκές οικογένειες, οι οποίοι τιμωρούνται επειδή άσκησαν το δικαίωμά τους στη γνώση. Έθεσε συγκεκριμένα ερωτήματα… «Το νέο πλαίσιο δεν είναι άκαμπτο. Προβλέπει ρητά εξαιρέσεις και ευελιξία», είχε δηλώσει από την πλευρά της η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη.

Θα σας μεταφέρουμε και όσα αναφέρει η Δέσποινα Παπαγιαννούλη (καθηγήτρια Γαλλικής Γλώσσας, Διδάκτορας Σύγχρονου Θεάτρου), η οποία αναφέρει, μεταξύ άλλων, για τον Γιάννη Λεοντάρη: «Υπογράμμισε συγκεκριμένα πράγματα, μένοντας πάντα συνεπής, απέναντι στους φοιτητές και στις αξίες του αληθινού πανεπιστημιακού δασκάλου. Ο Λεοντάρης ανήκει στους ανθρώπους που αντιστέκονται στην πράξη, απέναντι στην κοινωνική αδικία, που δεν προδίδουν τη συνείδηση και τις αξίες τους, που τολμούν και μιλούν, όταν οι άλλοι σιωπούν. Είναι από τις εμβληματικές παρουσίες στην Εκπαίδευση που λειτουργούν υπεύθυνα, με τη δέουσα ευαισθησία του Δασκάλου, του Πολίτη, του Ανθρώπου».

Ο «Πολίτης Αργολίδας» θα σας παρουσιάσει όλες τις πλευρές και ο καθένας μπορεί να βγάλει τα συμπεράσματά του. Το βασικό είναι να μην την… πληρώνουν φοιτητές που για συγκεκριμένους λόγους έχουν βρεθεί εκτός εκπαίδευσης. Ασχολήθηκε κανείς με τις ενστάσεις του κ. Λεοντάρη; Διότι όσα ανέφερε έχουν «βαρύτητα».

Αναλυτικά η δήλωση του Γιάννη Λεοντάρη:

«Υπέβαλα την παραίτηση μου από τη θέση του Κοσμήτορα της Σχολής Καλών Τεχνών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, εκφράζοντας την έντονη διαφωνία μου με την αυταρχική επιβολή του επιστημονικά ατεκμηρίωτου, παιδαγωγικά απαράδεκτου και κοινωνικά άδικου μέτρου των διαγραφών φοιτητών και φοιτητριών από το δημόσιο πανεπιστήμιο.

Δεν πρόκειται για μία απλή διοικητική ρύθμιση αλλά για μια πολιτική πράξη με ταξικό πρόσημο, βαθιά αντιδημοκρατική, προσβλητική για το δημόσιο πανεπιστήμιο και κατασταλτική για χιλιάδες ανθρώπους που επέλεξαν να σπουδάσουν.

Το μέτρο παρουσιάζεται από την κυβέρνηση ως "εκσυγχρονισμός", αλλά λειτουργεί ως στοχοποίηση νέων ανθρώπων προερχόμενων κυρίως από εργατικές και λαϊκές οικογένειες, οποίοι/ες τιμωρούνται ενώ δεν έκαναν τίποτε άλλο παρά να ασκήσουν το δικαίωμα τους στη γνώση.

Είναι αδιανόητο ότι πρόσφατα ο αρμόδιος υφυπουργός Παιδείας, δήλωσε ότι με τις διαγραφές "θα καθαρίσουν οι κατάλογοι", λες και οι φοιτητές/τριες είναι στίγματα, λεκέδες που λερώνουν την εικόνα του πανεπιστημίου.

Όταν ένας υφυπουργός μιλάει για "καθαρισμό", δεν περιγράφει απλώς μια διαδικασία. Διατυπώνει ένα αξιακό σύστημα: ότι υπάρχουν φοιτητές/τριες επιθυμητοί/ες και φοιτητές/τριες ανεπιθύμητοι/ες. Ότι οι δεύτεροι/ες αποτελούν στίγμα. Ότι η παρουσία τους είναι πρόβλημα που πρέπει να εξαλειφθεί.

Μόνο από το Τμήμα Θεατρικών Σπουδών διεγράφησαν ήδη περισσότεροι/ες από τριακόσιοι φοιτητές/τριες. Πρόκειται για συγκεκριμένες περιπτώσεις ανθρώπων με δυσκολίες, προβλήματα και όνειρα.

Αποτελεί άραγε "στίγμα" ο φοιτητής/τρια του Τμήματος Θεατρικών Σπουδών που επέλεξε να ολοκληρώσει πρώτα τη φοίτησή του/της σε δραματική σχολή και ενδεχομένως να αποφασίσει μετά από λίγα χρόνια να επιστρέψει στο πανεπιστήμιο;

Αυτοί οι φοιτητές/τριες δεν εγκατέλειψαν τις σπουδές τους. Έκαναν μια συνειδητή επιλογή, συναφή με το αντικείμενό του Τμήματος, για να εμπλουτίσουν την πρακτική και καλλιτεχνική τους εμπειρία και στη συνέχεια να ολοκληρώσουν το θεωρητικό σκέλος αποκτώντας πτυχίο στο ΑΕΙ όπου πέτυχαν την εισαγωγή τους.

Και τώρα διαγράφονται. Είναι "στίγμα" οι φοιτήτριες και οι φοιτητές που έκαναν οικογένεια, δούλεψαν, πάλεψαν με την καθημερινότητα και μετά από χρόνια θέλησαν να επιστρέψουν για να πάρουν το πτυχίο τους; Τώρα διαγράφονται.

Είναι "στίγμα" οι φοιτητές/τριες που εργάστηκαν (συχνά ανασφάλιστοι/ες) για να ζήσουν και δεν διαθέτουν τις βεβαιώσεις απασχόλησης που ζητά ο νέος νόμος για να τους εξαιρέσει από τις διαγραφές; Τώρα διαγράφονται.

Αν λοιπόν υπάρχουν "λεκέδες" στο πανεπιστήμιο, δεν είναι οι άνθρωποι που παλεύουν να μορφωθούν. Είναι οι πολιτικές που όχι μόνο δεν τους/τις ενισχύουν όπως οφείλουν, παρέχοντας τους στέγαση, γενναίες επιδοτήσεις ενοικίου, διευκόλυνση στις μετακινήσεις κλπ., αλλά αντίθετα τους/τις στοχοποιούν.

Δεν υπάρχει στατιστικός δείκτης που να δείχνει ότι με τις διαγραφές η αναλογία διδασκόντων / φοιτητών θα βελτιωθεί τόσο ώστε να ανεβάσει την χώρα μας κοντά στον σχετικό ευρωπαϊκό μέσο όρο.

Όλοι και όλες γνωρίζουμε ότι αυτό θα συμβεί μόνο με τη γενναία αύξηση των θέσεων του διδακτικού προσωπικού. Όλοι και όλες γνωρίζουμε ότι οι λεγόμενοι "αιώνιοι" φοιτητές/τριες δεν επιβαρύνουν το πανεπιστήμιο: δεν χρησιμοποιούν υποδομές, δεν δεσμεύουν πόρους, δεν εμποδίζουν καμία λειτουργία.

Η μεθόδευση επιβολής των διαγραφών από το υπουργείο, αποτελεί μνημείο αντιδημοκρατικότητας και ακύρωσης του αυτοδιοίκητου του πανεπιστημίου. Ο νόμος δεν επιτρέπει στις συνελεύσεις Τμημάτων, τον κατεξοχήν δημοκρατικό θεσμό της πανεπιστημιακής αυτοδιοίκησης, να αποφασίσει για ένα τόσο κρίσιμο θέμα.

Το υπουργείο ζητά από το διοικητικό προσωπικό, από τους/τις προϊσταμένους των Γραμματειών να εφαρμόσουν τον νόμο μηχανιστικά χωρίς καμία δυνατότητα ακαδημαϊκής παρέμβασης.

Αποκλείει δηλαδή την πανεπιστημιακή κοινότητα από τη λήψη μιας κρίσιμης πολιτικής απόφασης. Ήδη το συνδικαλιστικό όργανο των διοικητικών υπαλλήλων των ΑΕΙ έχει αντιδράσει έντονα και με τεκμηριωμένη δημόσια τοποθέτηση και έχει προχωρήσει σε απεργιακές κινητοποιήσεις αρνούμενο να αναλάβει το βάρος της διαγραφής χιλιάδων φοιτητών/τριών.

Ας αναλογιστούμε επίσης ότι η ίδια διάταξη που ρυθμίζει την διαγραφή, προβλέπει κάτι αδιανόητο: την κατοχύρωση των εκπαιδευτικών πιστωτικών μονάδων που έλαβε κατά το διάστημα της φοίτησης του ο υπό διαγραφή φοιτητής/τρια για το ενδεχόμενο επανεγγραφής του σε κάποιο ιδιωτικό ΑΕΙ.

Δηλαδή, τα ECTS που κρίνει ο νόμος ανεπαρκή για τον φοιτητή/τρια του δημόσιου πανεπιστημίου και τον/την διαγράφει, δίνονται ως "bonus" για την εγγραφή του/της σε ιδιωτικό πανεπιστήμιο.

Η πρόσβαση στη γνώση είναι συνταγματικά κατοχυρωμένο δημόσιο αγαθό και τα δημόσια αγαθά δεν έχουν ημερομηνία λήξης. Η πρόσβαση στην εξειδικευμένη γνώση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι δικαίωμα που αποκτήθηκε μετά από εξετάσεις ιδιαίτερα απαιτητικές.

Δεν νομιμοποιείται η πολιτεία να λέει σε έναν/μια επιτυχόντα/ούσα πανελλαδικών εξετάσεων: "έχεις δικαίωμα να σπουδάσεις, αλλά μόνο μέσα σε ένα αυθαίρετο χρονικό πλαίσιο που εμείς καθορίζουμε, κι αν δεν τα καταφέρεις, στο αφαιρούμε".

Τα συνταγματικά δικαιώματα δεν λήγουν επειδή κάποιος αποφάσισε ότι οι αριθμοί των ενεργών φοιτητών/τριών πρέπει να μειωθούν ή, ακόμη χειρότερα, να κατευθυνθούν σε ιδιωτικά πανεπιστήμια.

Αυτό που επί της ουσίας στοχοποιείται είναι η ίδια η ύπαρξη της δωρεάν, δημόσιας πρόσβασης στη γνώση χωρίς φραγμούς. Είναι η ιδέα ότι κάποιος μπορεί να επιστρέψει μετά από χρόνια να ολοκληρώσει τις σπουδές του. Ότι το πανεπιστήμιο μπορεί να είναι ένας χώρος ανοιχτός και υπάρχει για να ανοίγει δρόμους, όχι για να τους κλείνει.

Υπό αυτές τις συνθήκες, ο θεσμικός μου ρόλος ως Κοσμήτορα διορισμένου από το Συμβούλιο Διοίκησης του πανεπιστημίου, με φέρνει αντιμέτωπο με ένα σοβαρό ζήτημα συνείδησης.

Καλούμαι στο πλαίσιο των καθηκόντων και των θεσμικών υποχρεώσεων μου – και μάλιστα υπό την απειλή κυρώσεων από την πλευρά του ΥΠΑΙΘ – να επιβλέψω και να διευκολύνω την εφαρμογή ενός μέτρου που αντιστρατεύεται τις βαθύτερες ακαδημαϊκές και κοινωνικές μου πεποιθήσεις και, κυρίως, με φέρνει σε ευθεία αντίθεση με τους φοιτητές και τις φοιτήτριες που θεωρώ ότι οφείλω να υπερασπίζομαι. Και αυτό είναι κάτι που αρνούμαι και να πράξω και να αποδεχτώ σιωπώντας».

«Γιάννης Λεοντάρης. Μια φωνή ανθρωπισμού στη σιωπή», γράφει η Δέσποινα Παπαγιαννούλη

Η Δέσποινα Παπαγιαννούλη (καθηγήτρια Γαλλικής Γλώσσας, Διδάκτορας Σύγχρονου Θεάτρου) γράφει (όπως φιλοξενεί το «faretra.info») για την παραίτηση του Ακαδημαϊκού και Θεατράνθρωπου Γιάννη Λεοντάρη, ξέροντας πολύ καλά τον τελευταίο:

«Θα ξεκινήσω με το θεατρικό Γιάννη Λεοντάρη, επειδή θεωρώ ότι οι θεατρικές επιλογές του, καθώς και ο τρόπος που σκέφτεται και σκηνοθετεί το θέατρο, δηλαδή τον ίδιο τον Άνθρωπο επί σκηνής, είναι αυτό που ορίζει και προσδιορίζει, ευθέως, και την ακαδημαϊκή του καθαρότητα.

Είναι αυτό που μαρτυρά το γεγονός της σχεδόν «ηρωικής» παραίτησής του από την Κοσμητεία της Σχολής Καλών Τεχνών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου. Μην ξεχνάμε ότι αυτή η παραίτηση γίνεται σε μία απόλυτα σκοτεινή εποχή για το Δημόσιο Ελληνικό Πανεπιστήμιο, όπου η ακαδημαϊκή κοινότητα, στην πλειοψηφία της, σιωπά.

Ξεκινάω από τον σκηνοθέτη Λεοντάρη, γιατί ως γνωστό, η θεατρική παιδεία είναι μία κατεξοχήν ανθρωπιστική παιδεία που, σε καμία περίπτωση, δε μπορεί να αφήνει αυτόν που την έχει ενστερνιστεί, αδιάφορο, σε όσα απάνθρωπα συμβαίνουν σήμερα στην Ελληνική Εκπαίδευση και όχι μόνο. Και ο Γιάννης Λεοντάρης είναι ένας από αυτούς που το Θέατρο είναι η πατρίδα του, το όραμα ενός κόσμου που υπηρετεί τον Άνθρωπο, την αξιοπρέπεια και την ευτυχία του.

Τον Γιάννη Λεοντάρη το γνώρισα για πρώτη φορά το 2009, μέσα από την εξαιρετική, σκηνοθετική του ματιά, στο έργο του Γάλλου δραματουργού, Ζοέλ Πομμερά, "Οι Έμποροι". Πρόκειται για ένα έργο βαθιά πολιτικό που μιλάει για τον άνθρωπο-εμπόρευμα της εποχής μας. Το έργο ανέβηκε με μεγάλη επιτυχία στο θέατρο "Αμαλία", της συμπρωτεύουσας. Ενθουσιάστηκα τόσο με τη σκηνοθεσία, όσο και με το ίδιο το κείμενο, μόλις το διάβασα.

Στη συνέχεια, ξανασυστήθηκα μαζί του το 2013, μέσα από το εξαιρετικό επίμετρο, στη μετάφραση της Λουίζας Μητσάκου από τις εκδόσεις Ύψιλον/θέατρο, σε δύο θεατρικά του Ζοέλ Πομμερά: "Η μεγάλη και θαυμαστή ιστορία του εμπορίου» και «Κύκλοι/Ιστορίες". Το επίμετρο αναφέρεται κυρίως στο δεύτερο έργο που τη σκηνοθεσία του επιμελήθηκε ο Λεοντάρης την ίδια χρονιά, σε συνεργασία με το θίασο Κανιγκούντα.

Πρόκειται για την Ιστορία της Ευρώπης, από τα χρόνια των ιπποτών και του Ευγενούς Aνθρώπου (Homme galant), όπως ο θερβαντικός Δον Κιχώτης, μέχρι τις μέρες μας. Μέσα από το έργο, με τη μορφή ενός "καλειδοσκοπικού τσίρκου δωματίου", αναδύεται το βλέμμα του Πομμερά, στραμμένο στη χαμένη τιμή της μεγάλης πολιτιστικής κληρονομιάς της Ευρώπης: τον ανθρωπισμό.

Στο σχετικό επίμετρο, ο Λεοντάρης μιλάει για τη δική του, προσωπική θλίψη, που όμως πόσοι ακόμη τη συμμεριζόμαστε; Αναφέρεται στο χαμένο ανθρωπισμό μιας Ευρώπης που καταρρέει, επιβεβαιώνοντας με μία άρτια σκηνοθετική ματιά, όσα επιδιώκει να μας δείξει το έργο του Πομμερά.

Σχετικά με τη θλίψη που αναδύεται από τις Πρωτοχρονιές της τελευταίας δεκαπενταετίας, μια θλίψη που απλώνεται και φθάνει μέχρι την Πρωτοχρονιά του 2013, ίσως και πιο πίσω, ο Λεοντάρης γράφει: "Τα τελευταία χρόνια, η πρωτοχρονιάτικη συναυλία της Βιέννης έχει μετατραπεί μέσα μου σε εμπειρία κατάθλιψης. Τίποτα από αυτό το καλλιτεχνικό συμβάν δε συνομιλεί με τη ζωή των κατοίκων της Ευρώπης. Κάποτε πιστεύαμε ότι το τέρας του καπιταλισμού κυριαρχεί απόλυτα στις ΗΠΑ, ενώ στην Ευρώπη συναντά ισχυρά αντίβαρα μπροστά στις παραδοσιακές αξίες του ανθρωπισμού : κοινωνικό κράτος, έμφαση στην παιδεία και στον πολιτισμό, υπεράσπιση των ανθρώπινων δικαιωμάτων, παραγωγή φιλοσοφικής και πολιτικής σκέψης, ισχυρά αριστερά ρεύματα".

Λίγα χρόνια μετά, είχα την τύχη, αυτές οι δύο εξαιρετικές παρουσίες, συγγραφέας και σκηνοθέτης, να μπουν στη ζωή μου για τα καλά. Ο συγγραφέας, Ζοέλ Πομμερά έγινε ο ένας από τους δύο συγγραφείς που ασχολήθηκα στο διδακτορικό μου και ο σκηνοθέτης, ο Γιάννης Λεοντάρης ήταν στην επιτροπή της διδακτορικής μου διατριβής και με ενθάρρυνε με τον πιο εποικοδομητικό τρόπο.

Υπάρχουν φορές, που οι νοερές συναντήσεις με πνευματικούς ανθρώπους αξίζουν πολύ περισσότερο από κάποιες ανούσιες συναντήσεις "δια ζώσης". Όταν νοερά δημιουργούνται δίαυλοι επικοινωνίας που ανοίγονται σε κοινούς τόπους σκέψης, σε κοινές στάσεις ζωής και όταν αυτοί οι κοινοί τόποι ανοίγονται όλο και πιο πολύ στην κοινωνία και στο δίκιο των συλλογικοτήτων των ανθρώπων, τότε αυτό λέγεται μία απόλυτα ευτυχής συγκυρία.

Από το εξαιρετικά άρτιο κείμενο παραίτησης του Γιάννη Λεοντάρη, φαίνεται πόσο ευθέως συνομιλούν οι σκέψεις, οι απόψεις και οι πράξεις του, με τα όσα ανέφερα παραπάνω. Η συνολική εικόνα είναι η εικόνα μια εξέχουσας προσωπικότητας, ενός Ακαδημαϊκού, ενός Ανθρώπου, με "Α" κεφαλαίο που κοσμεί τόσο την ακαδημαϊκή κοινότητα του Δημόσιου Πανεπιστημίου της χώρας μας, όσο και το Ελληνικό Θέατρο.

Από το κείμενο παραίτησης σταχυολογώ τα παρακάτω: "Μόνο από το Τμήμα Θεατρικών Σπουδών διεγράφησαν ήδη περισσότεροι/ες από τριακόσιοι φοιτητές /τριες. Πρόκειται για συγκεκριμένες περιπτώσεις ανθρώπων με δυσκολίες, προβλήματα και όνειρα. Αν λοιπόν υπάρχουν “λεκέδες” στο πανεπιστήμιο, δεν είναι οι άνθρωποι που παλεύουν να μορφωθούν. Είναι οι πολιτικές που τους /τις στοχοποιούν. Όλοι και όλες γνωρίζουμε ότι οι λεγόμενοι “αιώνιοι” φοιτητές/τριες δεν επιβαρύνουν το πανεπιστήμιο, δε χρησιμοποιούν υποδομές, δεν δεσμεύουν πόρους, δεν εμποδίζουν καμία λειτουργία".

Στο κλείσιμο της επιστολής παραίτησής του ο Γιάννης Λεοντάρης επισημαίνει, μένοντας πάντα συνεπής, απέναντι στους φοιτητές και στις αξίες του αληθινού πανεπιστημιακού δασκάλου: "Τα συνταγματικά δικαιώματα δε λήγουν επειδή κάποιος αποφάσισε ότι οι αριθμοί των ενεργών φοιτητών/τριών πρέπει να μειωθούν ή, ακόμη χειρότερα, να κατευθυνθούν σε ιδιωτικά πανεπιστήμια. Υπό αυτές τις συνθήκες, ο θεσμικός μου ρόλος ως Κοσμήτορα με φέρνει αντιμέτωπο με ένα σοβαρό ζήτημα συνείδησης. Και αυτό είναι κάτι που αρνούμαι και να πράξω και να αποδεχτώ, σιωπώντας".

Ο Λεοντάρης ανήκει στους ανθρώπους που αντιστέκονται στην πράξη, απέναντι στην κοινωνική αδικία, που δεν προδίδουν τη συνείδηση και τις αξίες τους, που τολμούν και μιλούν, όταν οι άλλοι σιωπούν. Είναι από τις εμβληματικές παρουσίες στην Εκπαίδευση που λειτουργούν υπεύθυνα, με τη δέουσα ευαισθησία του Δασκάλου, του Πολίτη, του Ανθρώπου.

Πιστεύω ότι έχει ένα βαθύ συμβολισμό το γεγονός ότι η αρχή αυτής της επιστροφής στο χαμένο ανθρωπισμό μας, γίνεται μέσα από την Εκπαίδευση, από έναν Δάσκαλο που διαθέτει το πιο σημαντικό εργαλείο στη δουλειά του Δασκάλου , τόσο στην τάξη, όσο και στο θέατρο, την αγάπη για το ακροατήριό του, την αγάπη για τον άλλο!

Άραγε μπορούμε να αναλογιστούμε σε πόσο καλύτερη κοινωνία θα ζούσαμε, πόσο καλύτερος θα ήταν ο κόσμος μας, αν ακολουθούσαμε το παράδειγμα αλληλεγγύης και υπευθυνότητας του Γιάννη Λεοντάρη, απέναντι στους φοιτητές του, απέναντι στους άλλους;

Πώς αλλιώς μπορούμε να υπάρξουμε, δίχως να φυτοζωούμε, αν δε μπορούμε να διεκδικήσουμε το δίκιο και την αγάπη των άλλων;! Πώς αλλιώς αφού, όπως γράφει στη "Συμφωνία αρ. 1", ο Τάσος Λειβαδίτης, "οι άνθρωποι υπάρχουν απ’ τη στιγμή που βρίσκουνε μια θέση στη ζωή των άλλων"».

Τι αναφέρει η εγκύκλιος, τι απαντά η Υπουργός

Με το τέλος του 2025 ολοκληρώθηκε η 2η φάση εφαρμογής του νόμου που αφορά τη διαγραφή ανενεργών φοιτητών από τα ελληνικά δημόσια πανεπιστήμια. Σύμφωνα με το ισχύον πλαίσιο, την 31η Δεκεμβρίου διαγράφηκαν αυτομάτως όσοι έχουν ξεπεράσει την ανώτατη χρονική διάρκεια φοίτησης.

Όπως αναφέρει η εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας, σύμφωνα και με το ρεπορτάζ του «in.gr», η ανώτατη διάρκεια φοίτησης σε ένα πρόγραμμα σπουδών πρώτου κύκλου με ελάχιστη διάρκεια οκτώ (8) ακαδημαϊκών εξαμήνων για την απονομή του τίτλου σπουδών, είναι ο χρόνος αυτός, προσαυξημένος κατά τέσσερα (4) ακαδημαϊκά εξάμηνα. Σε πρόγραμμα σπουδών του οποίου ο ελάχιστος χρόνος υπερβαίνει τα οκτώ (8) ακαδημαϊκά εξάμηνα, η ανώτατη διάρκεια φοίτησης είναι ο ελάχιστος χρόνος σπουδών, προσαυξημένος κατά έξι (6) ακαδημαϊκά εξάμηνα.

Σύμφωνα με την εγκύκλιο του υπουργείου Παιδείας, η ανώτατη διάρκεια φοίτησης σε ένα πρόγραμμα σπουδών πρώτου κύκλου με ελάχιστη διάρκεια οκτώ (8) ακαδημαϊκών εξαμήνων για την απονομή του τίτλου σπουδών, είναι ο χρόνος αυτός, προσαυξημένος κατά τέσσερα (4) ακαδημαϊκά εξάμηνα. Σε πρόγραμμα σπουδών του οποίου ο ελάχιστος χρόνος υπερβαίνει τα οκτώ (8) ακαδημαϊκά εξάμηνα, η ανώτατη διάρκεια φοίτησης είναι ο ελάχιστος χρόνος σπουδών, προσαυξημένος κατά έξι (6) ακαδημαϊκά εξάμηνα.

Για τους φοιτητές που συμπληρώνουν την ανώτατη διάρκεια φοίτησης και δεν έχουν καταστεί πτυχιούχοι, επέρχεται αυτοδικαίως η διαγραφή από το Τμήμα ή τη Μονοτμηματική Σχολή του Ανώτατου Εκπαιδευτικού Ιδρύματος (ΑΕΙ) δύο (2) μήνες μετά την ανάρτηση των αποτελεσμάτων της επαναληπτικής εξεταστικής του Σεπτεμβρίου.

Ζαχαράκη: «Πλαίσιο που βάζει τάξη χωρίς να στερεί ευκαιρίες»

Η Υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, ανέφερε μιλώντας στο Αθηναϊκό – Μακεδονικό Πρακτορείο Ειδήσεων ότι 35.000 φοιτητές αξιοποίησαν τη «δεύτερη ευκαιρία» που δόθηκε με το θεσμικό πλαίσιο που ψηφίστηκε το περασμένο καλοκαίρι, ενώ περίπου 280.000 ανενεργοί φοιτητές θα διαγραφούν (τελικά ήταν 308.605).

«Κατανοώ απόλυτα, ότι κάθε αλλαγή σε ένα τόσο ευαίσθητο ζήτημα γεννά ανησυχίες. Θέλω όμως να είμαι ξεκάθαρη: δεν μιλάμε για τιμωρητικές πολιτικές, ούτε για "εκκαθαρίσεις" φοιτητών, αλλά για ένα σύγχρονο, δίκαιο και λειτουργικό πλαίσιο, που βάζει τάξη χωρίς να στερεί ευκαιρίες», τόνισε.

Ακολούθως πρόσθεσε ότι το καθεστώς που αφορά στους ανενεργούς φοιτητές εδώ και δεκαετίες «αδικούσε τους πάντες: τα Ιδρύματα που δεν μπορούσαν να προγραμματίσουν, τους ενεργούς φοιτητές που κοπίαζαν και κυρίως τους ίδιους τους νέους μας, που έμεναν εγκλωβισμένοι χωρίς ουσιαστική σύνδεση με τις σπουδές τους».

Στη συνέχεια σημείωσε ότι η νομοθετική παρέμβαση που έγινε αποδείχθηκε αναγκαία, ενώ το νέο πλαίσιο δεν είναι άκαμπτο. Όπως είπε, «προβλέπει ρητά εξαιρέσεις και ευελιξία για όσους εργάζονται, για όσους έχουν προβλήματα υγείας ή σοβαρές οικογενειακές και κοινωνικές υποχρεώσεις. Δεν αντιμετωπίζουμε όλους το ίδιο, αλλά τον καθένα δίκαια. Το επόμενο διάστημα θα διαγραφούν περίπου 280.000 ανενεργοί φοιτητές, ενώ για σοβαρούς κοινωνικούς λόγους θα δοθεί η αναγκαία παράταση. Ταυτόχρονα, 35.000 φοιτητές μας αξιοποίησαν τη ‘δεύτερη ευκαιρία’ που θεσπίσαμε, κι αυτό λέει πολλά για το πόσο αναγκαία ήταν αυτή η παρέμβαση».

Η κ. Ζαχαράκη επεσήμανε, δε, ότι η φοιτητική ιδιότητα «δεν ισχύει εφ’ όρου ζωής σε κανένα σύγχρονο ευρωπαϊκό πανεπιστήμιο» και πρόσθεσε ότι στόχος είναι τα πτυχία να έχουν αξία και «να αντανακλούν προσπάθεια, ικανότητες και μεράκι».

«Στόχος μας είναι ένα δημόσιο πανεπιστήμιο σύγχρονο, εξωστρεφές και συμπεριληπτικό. Ένα πανεπιστήμιο που στηρίζει τον φοιτητή, χτίζει το μέλλον του και δεν τον αφήνει επ’ αόριστον στο περιθώριο. Δεν κλείνουμε πόρτες, αλλά ανοίγουμε δρόμους σε σπουδές με προοπτική, αξιοπιστία και θεσμική συνέπεια», κατέληξε η υπουργός.

Το νομοθετικό πλαίσιο και οι αριθμοί

Το νέο θεσμικό πλαίσιο για την ανώτατη διάρκεια φοίτησης και τις δυνατότητες ολοκλήρωσης σπουδών στα ΑΕΙ, όπως ψηφίστηκε το περασμένο καλοκαίρι, προβλέπει ότι όσοι φοιτητές έχουν ολοκληρώσει το 70% των μαθημάτων ή πιστωτικών μονάδων και έχουν συμμετάσχει σε εξετάσεις τουλάχιστον δύο φορές τα τελευταία δύο χρόνια, είχαν δικαίωμα ολοκλήρωσης σπουδών εντός δύο επιπλέον εξαμήνων, κατόπιν υποβολής αίτησης, εντός 30 ημερών από την έκδοση των βαθμολογίων της εξεταστικής περιόδου του Σεπτεμβρίου κατά την οποία συμπληρώνεται η ανώτατη χρονική διάρκεια φοίτησης.

Όσοι δεν εκκίνησαν τη διαδικασία παράτασης σπουδών, θα διαγραφούν αυτόματα στο τέλος του ημερολογιακού έτους. Από τη διαγραφή εξαιρούνται τα άτομα με αναπηρία άνω του 50%, ενώ προβλέπεται κατ’ εξαίρεση υπέρβαση της ανώτατης διάρκειας φοίτησης για σοβαρούς λόγους υγείας.

Σημειώνεται ότι η ρύθμιση δεν επηρεάζει ενεργούς φοιτητές, ούτε όσους βρίσκονται εντός του νόμιμου χρονικού πλαισίου σπουδών (4+2 ή 5+3 έτη).

Επιπροσθέτως, η πρόβλεψη για μερική φοίτηση αφορά σε γονείς παιδιών έως 8 ετών, εργαζόμενους (άνω των 20 ωρών εργασίας την εβδομάδα αποδεδειγμένα) και πρωταθλητές και αθλητές με εντατικό πρόγραμμα.

Σύμφωνα με την τελευταία έκθεση της Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘΑΑΕ), που δημοσιεύθηκε τον περασμένο Ιούνιο, το σύνολο των ενεργών φοιτητών των ΑΕΙ κατά την ακαδημαϊκή χρονιά 2023-24 ήταν 352.099. Παράλληλα, οι εγγεγραμμένοι φοιτητές ήταν συνολικά 703.857, κάτι που συνεπάγεται ότι οι μη ενεργοί φοιτητές, κατά την ίδια περίοδο, ανήλθαν στους 351.758.

Το Τμήμα Θεατρικών Σπουδών της Σχολής Καλών Τεχνών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου πραγματοποίησε την Κυριακή (23/10) το μεσημέρι στο Αρχαίο Θέατρο του Άργους πειραματική-ερευνητική παράσταση με τίτλο: «Περί προσωπείου: Μία σύνθεση αποσπασμάτων από τις Φοίνισσες και τις Τρωάδες του Ευριπίδη».

H παράσταση εντασσόταν στο πλαίσιο της διδακτορικής διατριβής της υποψήφιας διδάκτορος του Τμήματος Θεατρικών Σπουδών και προ-διδακτορικής υποτρόφου ερευνήτριας στις Ελληνικές Σπουδές 2022-23 του Κέντρου Ελληνικών Σπουδών, Σοφίας Μπαλτζώη.

Αποτέλεσε «κραυγή κατά της διχόνοιας, ύμνος για την Ειρήνη», ήταν μια ξεχωριστή και μοναδική πανεπιστημιακή θεατρική εμπειρία.

Διαβάζει κάποιος «από το κοίλον»:

Κάθε φορά που ένας τόσο σημαντικός χώρος όπως το Αρχαίο Θέατρο Άργους, φιλοξενεί ακμαίες παρουσιάσεις της αρχαίας ελληνικής δραματουργίας, ο χώρος επιβεβαιώνει τη διαχρονική του σημασία για την κοινότητα και ανανεώνει την πνευματική του λάμψη πέρα από τα στενά όρια της πόλης.

Κι αυτό γιατί πρόκειται για ένα από τα μεγαλύτερα σε χωρητικότητα θέατρα της αρχαιότητας, από τα πιο ιδιαίτερα σε περιβαλλοντικά χαρακτηριστικά και κυρίως επίκεντρο μιας ιστορικής διαχρονικότητας μοναδικής: ομφαλός ενός αστικού χώρου που κατοικείται αδιάλειπτα για 6.000 χρόνια περίπου!

Τα ίδια διαχρονικά θα πρέπει να είναι τα συναισθήματα που νιώθουν οι πολίτες που συμμετείχαν και συμμετέχουν σε μια παράσταση καθώς, στην κυριολεξία, βιώνουν ένα μοναδικό γεγονός που συνδυάζει απόκρυφη και φανερή δυναμική η οποία ενεργοποιεί αισθήσεις και πνευματικές αναζητήσεις. Ο χώρος δεν αναγνωρίζεται μόνο από το λαμπερό του παρελθόν αλλά και από τις ευκαιρίες μιας σύγχρονης δυναμικής παρουσίας. Η πρόσφατη παρουσίαση (23-10-2022) της πειραματικής-ερευνητικής παράστασης με τίτλο: Περί προσωπείου: Μια σύνθεση αποσπασμάτων από τις Φοίνισσες και τις Τρωάδες του Ευριπίδη», αποτελεί χαρακτηριστικό παράδειγμα αυτής της σύγχρονης δυναμικής παρουσίας με πολλαπλούς προσανατολισμούς. Την επιλογή και τη δημιουργική αλληλουχία των κειμένων ανέλαβε η δραστήρια και έμπειρη διδάσκουσα στο ΤΘΣ, Αντωνία Βασιλάκου.

Το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου δια του Τμήματος Θεατρικών Σπουδών (Σχολή Καλών Τεχνών, Ναύπλιο) αξιοποιεί το Αρχαίο Θέατρο, ενσωματώνοντας την ιστορική εμπειρία στις μαθησιακές πρακτικές, διαμορφώνοντας έτσι ένα πλούσιο παραγωγικά πλαίσιο όπου Λόγος, Σκέψη και Πράξη αναζητούν και βρίσκουν κλασικούς και σύγχρονους τρόπους έκφρασης επί της ορχήστρας.

Το «Περί Προσωπείου» αποτελεί αντικείμενο έρευνας διδακτορικής διατριβής της κας Σοφίας Μπαλτζώη (αρχαιολόγος) με την επίβλεψη της επίκουρης καθηγήτριας του ΤΘΣ Μαρίας Μικεδάκη. Η έρευνα για τη σημασία του τραγικού προσωπείου «στις παραστάσεις της αρχαιότητας και στην αναβίωση του αρχαίου δράματος στη νεότερη και σύγχρονη Ελλάδα» (τίτλος διατριβής), αποκτά ιδιαίτερο προσανατολισμό καθώς μετατρέπεται σε αντικείμενο συζήτησης ανάμεσα στην ερευνήτρια και το κοινό με τη διαμεσολάβηση των ηθοποιών, της σκηνοθέτριας, της ενδυματολόγου/προσωποποιού και του μουσικού. Ήδη η σύνθεση των αποσπασμάτων από τις δυο τραγωδίες, παρά τις θεματολογικές συγγένειες, αποτελούν μια εξαιρετική πνευματική άσκηση και ένδειξη επιστημονικής συνθετικής ικανότητας που, με τη σειρά τους, αντικατοπτρίζουν το υψηλό ποιοτικό επιστημονικό επίπεδο του ΤΘΣ.

Το ίδιο σημαντικές στη διαμόρφωση ενός καλού αποτελέσματος, είναι η σκηνοθετική οπτική, η υποκριτική ικανότητα των ηθοποιών και η κατασκευή προσωπείου που αφορά στο ίδιο το θέμα της έρευνας. Η σκηνοθετική οπτική που υιοθετείται είναι ίσως και ο ισχυρότερος συνδετικός κρίκος ανάμεσα στο ερευνητικό πεδίο και το πεδίο πειραματισμού και εφαρμογής.

Μιλώντας αυστηρά και μόνο από την πλευρά του θεατή, θεωρώ πως είναι το εργαλείο δημοσιοποίησης μιας ολόκληρης διεργασίας που έχει προηγηθεί, οι λεπτομέρειες της οποίας κοινοποιούνται στη διάρκεια της εξέλιξης της παράστασης. Από την άποψη αυτή το «στήσιμο» της παράστασης από την διδάσκουσα στο ΤΘΣ κ. Αντωνία Βασιλάκου, ανέδειξε τις αρετές κειμένου και υποκριτικής ικανότητας, χαρίζοντας με την κίνηση και τον φωνητικό χρωματισμό ένα εξαιρετικό αποτέλεσμα.

Οι ερμηνείες των φοιτητριών που συμμετείχαν και στις οποίες οφείλεται επίσης το εξαιρετικό αυτό αποτέλεσμα, ανάδειξαν στα μάτια των θεατών τις ψυχικές δυνατότητες των νέων ανθρώπων να αναλαμβάνουν και να υλοποιούν δράσεις στο δημόσιο χώρο. Γαληνού Μαρία, Μαρκουλή Βαρβάρα, Πουλημένου Παναγιώτα-Αθηνά, Στεργιάννη Αλεξάνδρα, Φραγκουλίδου Δέσποινα, και Χατζηπαπαδοπούλου Άννα, είναι οι φοιτήτριες του χορού που επάξια κέρδισε το παρατεταμένο χειροκρότημα του κοινού. Τέλος για τη σημαντική συνεισφορά τους, όπως ήδη σημείωσα, στην πετυχημένη αυτή παράσταση σημειώνουμε την κ. Μάρθα Φωκά (ενδυμασία/προσωπεία) και τον κ. Νικηφόρο Χρυσολωρά (μουσική).

(από το κοίλον)

Συνάντηση κινηματογραφιστών διάσημων ταινιών με Έλληνες παραγωγούς και φοιτητές είναι σε… εξέλιξη στις Σπέτσες από την Παρασκευή (21/10) και θα ολοκληρωθεί την Τρίτη (25/10). Πρόκειται για μια φθινοπωρινή σύναξη κορυφαίων Production Designers στο νησί του Αργοσαρωνικού…

Αναλυτικά τη σχετική ενημέρωση αναφέρεται:

Το Ελληνικό Κέντρο Κινηματογράφου (ΕΚΚ) στο πλαίσιο της στρατηγικής του για τη μακροχρόνια βελτίωση ανθρώπινου δυναμικού με στόχο την ανάπτυξη της ελληνικής κινηματογραφίας και της οπτικοακουστικής βιομηχανίας μας, χαιρετίζει την εκδήλωση Production Designers Gathering συμμετέχοντας σε αυτή και ενισχύοντάς την οικονομικά.

Η εκδήλωση αυτή διοργανώνεται από τον οργανισμό Production Designers Collective, που έχει την έδρα του στις ΗΠΑ και ανάμεσα στα μέλη του συγκαταλέγονται κορυφαίοι επαγγελματίες του Χόλιγουντ. Σπουδαίοι production designers, που έχουν συνδέσει την καριέρα τους με πασίγνωστες ταινίες («Dune», «Pulp Fiction», «The Batman», «La La Land», «Άρχοντας των δαχτυλιδιών» κ.λπ.) θα συναντηθούν στις Σπέτσες, από τις 21 έως τις 25 Οκτωβρίου 2022, ανταλλάσσοντας εμπειρίες και μεταφέροντας την τεχνογνωσία τους σε 10 Έλληνες -production designers και φοιτητές- που θα συμμετάσχουν σε masterclasses.

Η συμμετοχή και η οικονομική υποστήριξη που παρέχει το ΕΚΚ στο Production Designers Gathering μέσω της Διεύθυνσής του για τις Διεθνείς Οπτικοακουστικές Παραγωγές – Hellenic Film Commission υπαγορεύεται από την ανάγκη διαρκούς επένδυσης στους ανθρώπινους πόρους. Από τις αρχές του 2022, το ΕΚΚ σχεδιάζει ένα πλαίσιο δημιουργίας και ενίσχυσης εκπαιδευτικών δράσεων στους κυριότερους τομείς της κινηματογραφικής και οπτικοακουστικής διαδικασίας: σενάριο, τεχνικές ειδικότητες, στελέχη παραγωγής. Με τη στήριξη του Υπουργείου Πολιτισμού και Αθλητισμού ο σχεδιασμός αυτός θα υλοποιηθεί με την ένταξή του στο Ταμείο Ανάκαμψης.

Συμμετοχή και στήριξη σε εκπαιδευτικές δράσεις

Πέραν του Production Designers Gathering, το ΕΚΚ ενισχύει τις ακόλουθες δράσεις, που έχουν εκπαιδευτικό, αλλά και αναπτυξιακό χαρακτήρα, αφού συνδέουν την εγχώρια κινηματογραφία και την οπτικοακουστική βιομηχανία με το διεθνές περιβάλλον.

· Τη δράση της Oxbelly για την κατάρτιση των επαγγελματιών που δραστηριοποιούνται στον τομέα της παραγωγής. Το επιμορφωτικό πρόγραμμα της Oxbelly εκπονήθηκε και υλοποιείται σε συνεργασία με το National Film and Television School της Αγγλίας.
· Την πρώτη μιας σειράς δράσεων της Ένωσης Παραγωγών Έργων Επικοινωνίας (PACT) σε συνεργασία με τη γαλλική Ανώτατη Σχολή Luis Lumiere που θα πραγματοποιηθεί τον Ιανουάριο του 2023 με σκοπό την κατάρτιση μακενιστών.
· Τη δράση «The Owl» του Athens Film Office σε συνεργασία με τη Marche du Film του Φεστιβάλ των Καννών. Η δράση αυτή απευθύνεται σε επαγγελματίες σεναριογράφους και θα ολοκληρωθεί στο 76o Φεστιβάλ των Καννών το 2023.

Η φθινοπωρινή σύναξη κορυφαίων Production Designers στις Σπέτσες

Η επικείμενη επιμορφωτική συνάντηση των μελών της Production Designers Collective στις Σπέτσες είναι η πρώτη που πραγματοποιείται έχοντας τέτοιο χαρακτήρα. Η επιλογή των Σπετσών για αυτή ήρθε ως θετικό επακόλουθο της διεθνούς προβολής του νησιού χάρη στην ταινία «Η χαμένη κόρη» (The Lost Daughter), τα γυρίσματα της οποίας πραγματοποιήθηκαν εξ ολοκλήρου στις Σπέτσες εν μέσω πανδημίας το καλοκαίρι του 2020. Στην ταινία αυτή συμμετείχε ως production designer η Inbal Weinberg, η οποία είχε την ιδέα να πραγματοποιηθεί στις Σπέτσες και το πρώτο Production Designers Gathering.

«Ελπίζουμε ότι τα εργαστήρια και masterclasses, στα οποία εισηγητές θα’ ναι διεθνώς καταξιωμένοι production designers, θα βελτιώσουν σημαντικά τις δεξιότητες των συμμετεχόντων· είμαστε δε ενθουσιασμένοι που θα υποδεχτούμε στην πρώτη μας αυτή εκδήλωση 10 Έλληνες, η συμμετοχή των οποίων υποστηρίζεται από το Ελληνικό Κέντρο Κινηματογράφου μέσω του Hellenic Film Commission», δηλώνει η κ. Weinberg.

Οι Σπέτσες θα φιλοξενήσουν πάνω από 250 μέλη της Production Designers Collective απ’ όλο τον κόσμο. Ανάμεσα στους 20 διακεκριμένους εισηγητές είναι επαγγελματίες όπως ο Jack Fisk («Θα χυθεί αίμα», «Μέρες ευτυχίας»), K.K Barrett («Δικός της»), Fionna Crombie («Η ευνοούμενη»), Nathan Crowley («Δουνκέρκη», «Interstellar», «Σκοτεινός Ιππότης, η επιστροφή»), James Chinlund («The Batman», «25η ώρα»), Grant Major («Ο άρχοντας των δαχτυλιδιών», «Η εξουσία του σκύλου»), Patrice Vermette («Dune», «Arrival»), David και Sandy Wasco («La La Land», «Pulp Fiction»).

Αναλυτικές πληροφορίες: https://tinyurl.com/3n99snus

Δείτε αυτή τη δημοσίευση στο Instagram.

Η δημοσίευση κοινοποιήθηκε από το χρήστη PDC (@productiondesignerscollective)

Το Σαββατοκύριακο 1 & 2 Οκτωβρίου, στο πολιτιστικό κέντρο FOUGARO ART CENTER στο Ναύπλιο, διεξήχθη με πολλές προσωπικότητες και με μεγάλη επιτυχία, αφήνοντας τις καλύτερες εντυπώσεις, το 3ο Συνέδριο Φαρμακοποιών Περιφέρειας Πελοποννήσου, με κεντρικό θέμα «Καινοτόμες Υπηρεσίες στο Σύγχρονο Φαρμακείο».

Το συνέδριο, το οποίο διοργάνωσε ο Φαρμακευτικός Σύλλογος Αργολίδας με συνδιοργάνωση των Φαρμακευτικών Συλλόγων Αρκαδίας, Κορινθίας, Λακωνίας Μεσσηνίας και της Περιφέρειας Πελοποννήσου, παρακολούθησαν δια ζώσης συνολικά 276 άτομα από όλη την Πελοπόννησο αλλά και από την υπόλοιπη Ελλάδα.

Την έναρξη του συνεδρίου έκανε η πρόεδρος του Φαρμακευτικού Συλλόγου Αργολίδας κ. Αριστέα Κατσουλάκου, η οποία μαζί με το πρόεδρο του Π.Φ.Σ. κ. Απόστολο Βαλτά, την πρόεδρο του Φ.Σ. Αρκαδίας κ. Βασιλική Φράγκου, την πρόεδρο του Φ.Σ Κορινθίας κ. Σοφία Κλοκώνη, τον πρόεδρο του ΦΣ Λακωνίας κ. Κωνσταντίνο Εμμανουήλ Νικόλαρο και τον πρόεδρο του Φ.Σ. Μεσσηνίας κ. Σωτήρη Αργυρόπουλο καλωσόρισαν τους συνέδρους, τους συναδέλφους τους καθώς και το κοινό του Ναυπλίου που παρευρέθη στην εκδήλωση.

Ακολούθησαν χαιρετισμοί από τον Μητροπολίτη Αργολίδας Κ.κ. Νεκτάριο, τον Αντιπεριφερειάρχη Π.Ε. Αργολίδας κ. Σχοινοχωρίτη Δημήτριο, τους βουλευτές Αργολίδας κ. Ανδριανό Ιωάννη, κ. Γκιόλα Ιωάννη και κ. Πουλά Ανδρέα, τον Δήμαρχο Ναυπλίου κ. Κωστούρο Δημήτριο, τον Πρόεδρο του Ιατρικού Συλλόγου Αργολίδας κ. Κατσαρό Κωνσταντίνο, τον Πρόεδρο του Οδοντιατρικού Συλλόγου Αργολίδα κ. Παπαδημόπουλο Δημήτριο, τον εκπρόσωπο του Επιμελητηρίου Αργολίδας κ. Παπαθανασίου Θεόδωρο τον Πρόεδρο ΕΦΕΧ και Γενικό Διευθυντή ΒΙΑΝ Α.Ε. κ. Δημήτρη Μωραΐτη,, τον Υπ. Βουλευτή Αιτωλοακαρνανίας, τ. δήμαρχος Ναυπάκτου και μέλος του ΔΣ του Πανελληνίου κ. Θανάση Παπαθανάση και τον επίτιμο αντιπρόεδρο του Π.Φ.Σ. κ. Αντωνόπουλο Χρήστο.

Επίσης το συνέδριο τίμησαν με την παρουσία τους ο πρόεδρος του Περιφερειακού Συμβουλίου της Περιφέρειας Πελοποννήσου κ. Ιωάννης Μαλτέζος, ο πρόεδρος του ΙΔΕΕΑΦ και Ά Αντιπρόεδρος του Π.Φ.Σ. κ. Σεραφείμ Ζήκας, ο ΄Γ Αντιπρόεδρος του Π.Φ.Σ. κος Στυλιανός Καλογερόπουλος και μέλη των Δ. Σ. των Φαρμακευτικών Συλλόγων.

Ακολούθησαν τιμητικές βραβεύσεις, σε προσωπικότητες που έχουν συμβάλλει στον χώρο της φαρμακευτικής, ο καθένας από τη δική του θέση, πλαισιώνοντας τρεις σημαντικούς τομείς, την επιστήμη-έρευνα, παραγωγή-βιομηχανία και διάθεση φαρμάκων - εξυπηρέτηση του πολίτη από τον επιστήμονα φαρμακοποιό.

Η τελετή ξεκίνησε με τη βράβευση του Καθηγητή Φαρμακευτικής νανοτεχνολογίας και Προέδρου της Ελληνικής Φαρμακευτικής Εταιρείας, κ. Κωνσταντίνου Δεμέτζου, ο οποίος τιμήθηκε για το πολυετές ερευνητικό έργο και την προσφορά του στην επιστήμη της φαρμακευτικής τεχνολογίας και νανοτεχνολογίας και για την τιμητική εκλογή του ως τακτικό μέλος της Ευρωπαϊκής Ακαδημίας Επιστημών και Τεχνών, έχοντας στο ενεργητικό του πολυάριθμες δημοσιεύσεις και διεθνή αναγνώριση του έργου του.

Στη συνέχεια, ακολούθησε η βράβευση του κ. Θεόδωρου Τρύφων, Προέδρου της ΠΕΦ και Συνδιευθύνοντος Συμβούλου της ELPEN, για τις συνεχείς επενδύσεις στην έρευνα και παραγωγή φαρμάκων και για την επένδυση της ELPEN στην ΒΙΠΕ Αρκαδίας, με τη δημιουργία εργοστασίου παραγωγής ογκολογικών φαρμάκων, δημιουργώντας έτσι νέες προοπτικές και θέσεις εργασίας, ένα γεγονός εξαιρετικής σημασίας για την Πελοπόννησο.

Ο κύριος Τρύφων ανακοίνωσε μέσω της προέδρου του Φ.Σ. Αργολίδας κ. Αριστέας Κατσουλάκου την χορηγία 5 υποτροφιών ύψους 2.000 € έκαστη (μία για κάθε νομό) που αφορά στην ενίσχυση αντίστοιχα 5 οικονομικά αδύναμων φοιτητών της φαρμακευτικής από τους πέντε νομούς.

Τέλος, τιμητική διάκριση απονεμήθηκε στον κ. Βλάσιο Λεονάρδο για την ανεκτίμητη και πολυετή προσφορά του στον Φ.Σ. Αργολίδας και στους πολίτες της Αργολίδας.

Η συγκίνηση ήταν έντονη εκ μέρους όλων καθώς ο αγαπημένος Σάκης Λεονάρδος υπήρξε για πολλά χρόνια δάσκαλος, υποστηρικτής αλλά και πρεσβευτής όλων των συναδέλφων. Αποτελεί πρότυπο ανθρώπου και επιστήμονα Φαρμακοποιού καθώς ήταν και εξακολουθεί να είναι στήριγμα για όλους τους πολίτες του νομού.

Έπειτα από την τελετή των βραβεύσεων, ακολούθησαν τρεις ενδιαφέρουσες ομιλίες, ξεκινώντας από την κ. Ελένη Σκαλτσά, Καθηγήτρια στο Τμήμα Φαρμακογνωσίας και Χημείας Φυσικών Προϊόντων του Τμήματος Φαρμακευτικής ΕΚΠΑ, η οποία παρουσίασε ενδιαφέροντα ιστορικά στοιχεία για την εξέλιξη των φαρμακείων και φαρμάκων κατά τον 19ο αιώνα.

Ακολούθησε η εισήγηση του κ. Βασίλειου Νικόλτσιου, Συνταγματάρχη, Φαρμακοποιού και Επιμελητή Μουσείων, ο οποίος μίλησε για την ανασύσταση του Φαρμακείου του Βονιφάτιου Βοναφίν, του πρώτου Φαρμακείου στην Ελλάδα, ενός σημαντικού ιστορικού χώρου στην Πόλη του Ναυπλίου, στο οποίο ταριχεύτηκε η σορός του Ιωάννη Καποδίστρια. Ο Π.Φ.Σ. και ο Φ. Σ. Αργολίδας σε συνεργασία με τον Δήμο Ναυπλίου σκοπεύουν να μετατρέψουν τον ιστορικό αυτό χώρο σε μουσείο.

Οι ομιλίες του Σαββάτου έκλεισαν με τον Πρόεδρο του Πανελληνίου Φαρμακευτικού Συλλόγου (ΠΦΣ), κ. Απόστολο Βαλτά, ο οποίος μίλησε για τη σημαντική προσφορά του Φαρμακοποιού κατά τη διάρκεια της πανδημίας.

Η Κυριακή 2 Οκτωβρίου ήταν αφιερωμένη στο κύριο Επιστημονικό μέρος του Συνεδρίου, με πολύ ενδιαφέρουσες ομιλίες που διεξήχθησαν σε δύο διαφορετικές αίθουσες, εστιασμένες σε νέες υπηρεσίες υγείας στο φαρμακείο με δεδομένα από χώρες της Ευρώπης που θα καθορίσουν το μέλλον του Φαρμακευτικού Κλάδου, καθώς επίσης και στην εξέλιξη νέων τεχνολογιών στην έρευνα και στη δημιουργία καινοτόμων φαρμάκων, εναλλακτικές θεραπείες και τρόπους επίτευξης μέγιστων θεραπευτικών αποτελεσμάτων, με εισηγητές διακεκριμένους καθηγητές Φαρμακευτικών Σχολών, φαρμακοποιούς, ιατρούς και στελέχη εταιρειών.

Έγινε επίσης εκτενής αναφορά του Προέδρου του Πανελληνίου Φαρμακευτικού Συλλόγου κ. Απόστολου Βαλτά, σχετικά με τις ενέργειες αντιμετώπισης των προβλημάτων του κλάδου, τις δράσεις του Π.Φ.Σ., αλλά και την εξέλιξη του επαγγέλματος στο μέλλον. Ο κος Βαλτάς ανέλυσε όλες τις ενέργειες που έχουν πραγματοποιηθεί από τον Π.Φ.Σ. σχετικά με τον τακτικό έλεγχο των συνταγών, αναφερόμενος σε συγκεκριμένα γεγονότα, εξέφρασε τον έντονο προβληματισμό του για το θέμα των ελλείψεων, ενώ τόνισε πως η προσφορά υπηρεσιών υγείας, αποτελεί το μέλλον του φαρμακείου.

 Ο πρόεδρος του ΙΔΕΕΑΦ και αντιπρόεδρος του ΠΦΣ κ Σεραφείμ Ζήκας παρουσίασε τα πιστοποιημένα προγράμματα επιμόρφωσης του ΙΔΕΕΑΦ και υπογράμμισε την αναγκαιότητα της συνεχούς και δια βίου εκπαίδευσης των φαρμακοποιών και των βοηθών τους. Παράλληλα, στα πλαίσια του Συνεδρίου, πραγματοποιήθηκαν και ενδιαφέρουσες δορυφορικές ομιλίες εταιρειών-χορηγών, μέσω των οποίων παρουσιάστηκαν στοιχεία και νέες καινοτομίες αναφορικά με την πρόληψη και αντιμετώπιση παθολογιών. Ενδιαφέρουσες ήταν και ομιλίες σχετικά με τη διαχείριση των κοινωνικών δικτύων, την ενίσχυση της επικοινωνίας με τον ασθενή/πελάτη στο φαρμακείο, καθώς και τα αναλυτικά βήματα της εξυπηρέτησής του.

Θα δοθεί Πιστοποιητικό Παρακολούθησης και 6 Μόρια Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης από το ΙΔΕΕΑΦ, σε αυτούς που παρακολούθησαν δια ζώσης, τουλάχιστον το 60% του Προγράμματος Ομιλιών «Καινοτόμες Υπηρεσίες στο Σύγχρονο Φαρμακείο».

Ευχαριστούμε όλους τους ομιλητές, την εταιρία ELPEN και τον κ. Τρύφων για τη χορηγία των υποτροφιών, τους εκπροσώπους φορέων, τους προέδρους και τα μέλη των ΔΣ των συλλόγων, την περιφέρεια Πελοποννήσου, τους χορηγούς την εταιρία Χαραμή ΑΕ, το Φουγάρο και φυσικά τους συναδέλφους, τους βοηθούς και το κοινό που μας τίμησε με την παρουσία του.

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε την Κυριακή (09/10) το πρώτο Θερινό Σχολείο Εταιρικής Βιωσιμότητας & Υπευθυνότητας, που διοργάνωσε το Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων & Οργανισμών του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, από 30 Σεπτεμβρίου έως 2 Οκτωβρίου στο Ναύπλιο.

Οι 20 συμμετέχοντες φοιτητές παρακολούθησαν διαλέξεις τόσο από ακαδημαϊκούς όσο και από έμπειρα στελέχη επιχειρήσεων, που μοιράστηκαν με τους συμμετέχοντες την εμπειρία τους από την εφαρμογή στρατηγικών και τη διοργάνωση δράσεων εταιρικής υπευθυνότητας και βιώσιμης ανάπτυξης.

Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να αντιληφθούν τις έννοιες της βιωσιμότητας και της εταιρικής υπευθυνότητας, να κατανοήσουν τους τρόπους οικοδόμησης και λειτουργίας βιώσιμων επιχειρήσεων, να γνωρίσουν την Παγκόσμια Ατζέντα Βιωσιμότητας και να αντιληφθούν πώς η έννοια της βιωσιμότητας μπορεί να ενσωματωθεί στην εταιρική στρατηγική.

Ακόμη, οι 20 φοιτητές εργάστηκαν σε ομάδες για την ανάλυση πραγματικών μελετών περίπτωσης και την προετοιμασία πλάνων εταιρικής βιωσιμότητας υπό την καθοδήγηση μεντόρων. Το Θερινό Σχολείο ολοκληρώθηκε με την παρουσίαση των ομαδικών εργασιών και τη βράβευση της νικήτριας ομάδας από την Aegean Airlines.

Η κα Όλγα Τριανταφύλλου, Corporate Social Responsibility Manager του Όμιλου ΒΙΑΝΕΞ, που ήταν και ο μέγας χορηγός του Θερινού Σχολείου, παρουσίασε την πολύπλευρη στρατηγική ΕΚΕ του Ομίλου, και τόνισε ότι «η Διοίκηση του Ομίλου ΒΙΑΝΕΞ, στηρίζει εμπράκτως ενέργειες οι οποίες προάγουν την εταιρική υπευθυνότητα, ενισχύοντας όλους τους πυλώνες της βιώσιμης ανάπτυξης. Μέσω της συγκεκριμένης διοργάνωσης, είχα την δυνατότητα να παρουσιάσω μέρος αυτών των δράσεων».

Ο Σταύρος Αναγνωστάτος, Αναπληρωτής Γενικός Διευθυντής Ανάπτυξης της METRO ΑΕΒΕ, εξήγησε την κρίσιμη σημασία της βιώσιμης ανάπτυξης στο λιανεμπόριο και υπογράμμισε ότι «η βιωσιμότητα αποτελεί μία από τις βασικές προτεραιότητες για το λιανικό εμπόριο.

Μέσα από εκθέσεις, αλλά και στην πράξη, έχει παρατηρηθεί ότι οι αγοραστικές αποφάσεις των καταναλωτών επηρεάζονται από αυτό το κριτήριο, μία κατεύθυνση που αναμένεται να ενταθεί στο μέλλον. Καθώς οι καταναλωτές απαιτούν μεγαλύτερη δέσμευση από εμάς για τους στόχους βιωσιμότητας, οφείλουμε να υιοθετούμε και να υλοποιούμε πρακτικές βιώσιμες για το μέλλον».

Η Ρούλη Χριστοπούλου, Head of Corporate Responsibility της ALPHA BANK, συνεχάρη το Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων & Οργανισμών του ΕΚΠΑ για την άψογη διοργάνωση του πρώτου Θερινού Σχολείου Εταιρικής Βιωσιμότητας & Υπευθυνότητας. Τόνισε ότι «η εξοικείωση με τις έννοιες της βιωσιμότητας και της υπεύθυνης λειτουργίας, αλλά και η κατανόηση της Παγκόσμιας Ατζέντας και του τρόπου οικοδόμησης και λειτουργίας μίας βιώσιμης επιχείρησης, αποτελούν πλέον απαραίτητα εφόδια για κάθε νέο στέλεχος, οποιασδήποτε ειδικότητας και οποιουδήποτε επιχειρηματικού τομέα, ενώ παράλληλα, αποτελούν χαρακτηριστικά γνωρίσματα κάθε υπεύθυνου πολίτη που ενδιαφέρεται για μια κοινωνία δίκαιη, ισότιμη και βιώσιμη για εμάς και τις επόμενες γενιές».

Μέγας χορηγός αυτής της πρωτοβουλίας ήταν η ΒΙΑΝΕΞ Α.Ε., και χορηγοί οι εταιρείες ΑΘΗΝΑÏΚΗ ΖΥΘΟΠΟΙΙΑ, METRO ΑΕΒΕ και ALPHA BANK. Το Θερινό Σχολείο πραγματοποιήθηκε υπό την αιγίδα του Δήμου Ναυπλιέων, με την ευγενική υποστήριξη του Εκδοτικού Οίκου Rosili και του Εργαστηρίου Ολοκληρωμένου Μάρκετινγκ & Επικοινωνίας “EOME-LIMC” του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών.

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επισκεφθείτε την ιστοσελίδα https://ba.uoa.gr/ ή να τηλεφωνήσετε στο 6988 284894.